Turun yliopiston väki muisti Rauman kaupunginvaltuuston jäseniä maanantaina 27.3. ja kiitti Rauman kampuksen yhteistyösopimuksen solmimisesta. Valtuutetut saivat lahjaksi villasukat ja puiset tarjoilualustat.
Saako koulussa koskettaa? Miten kosketus näkyy opettajan työssä? Mihin piirtyvät miellyttävän tai epämukavan koskettamisen rajat? Muun muassa näihin kysymyksiin vastaa peruskoulun kosketuskulttuuria avaava uutuusteos Koskettava koulu. Kirjan ovat toimittaneet Turun yliopiston kasvatustieteiden tiedekunnan yliopistonlehtori Pilvi Heinonen sekä Helsingin yliopiston kasvatustieteellisen tiedekunnan professori Liisa Tainio ja yliopistonlehtori Ulla Karvonen.
Peruskoulun kehittäminen, opettajien tukeminen, oppimisen tuen kokonaisuudistus, hyvinvoiva lapsi, varhaiskasvatus. Kasvatustieteiden tiedekunnan vaalipaneelissa taajaan vilisseet sanat saivat laajan kannatuksen koko puoluekartan laajuudelta. Erojakin löytyi, varsinkin kun puhe kääntyi siihen, miten koululaisia tulee tukea. Kasvatustieteiden tiedekunnan vaalipaneeli osoittautui niin onnistuneeksi, että jatkoa on tulevissa vaaleissa luvassa.
Suomen kielen taito, ammatillinen ja henkilökohtainen itsetunnon vahvuus, sosiaaliset suhteet työpaikalla sekä työyhteisön hyväksyntä ja arvostus heijastuvat suoraan siihen, miten hyvin maahanmuuttajataustaiset varhaiskasvatuksen opettajat ja lastenhoitajat kokevat olevansa osa päiväkodin työyhteisössä. Näin toteaa Monika Haanpää Turun yliopistoon tekemänsä väitöstutkimuksen tuloksena.
Vuoteen 2033 voimassa olevan sopimuksen myötä Rauman kaupunki sitoutuu tukemaan Turun yliopiston opettajankoulutuslaitoksen Rauman kampuksen toimintaa ja kehittämistä.
Pitääkö suomalaista koulutusta uudistaa ja jos niin miten? Teemaan pureudutaan Turun yliopiston kasvatustieteiden tiedekunnan vaalipaneelissa torstaina 9.3. kello 15.00 alkaen. Educariumilla järjestettävä tilaisuus on kaikille avoin ja sitä voi seurata myös etänä.
Suomen Kulttuurirahasto on myöntänyt apurahoja tieteeseen ja taiteeseen yhteensä 31,5 miljoonaa euroa. Turun yliopistossa apurahan sai 83 hakijaa, ja rahoitusta myönnettiin yli 2,5 miljoonaa euroa.
Opettajien taidot tukea kielellistä moninaisuutta eivät aina ole peruskoulun opetussuunnitelmien edellyttämällä tasolla. Suunnitelmat ovat jo usean vuoden ajan edellyttäneet jokaiselta opettajalta kieli- ja kulttuuritietoista pedagogiikkaa, mutta asiaa kasvatustieteen alan väitöstyössään tutkinut Elisa Repo havaitsi eroja opettajien asenteissa ja käytänteissä.
Koulutuksesta työelämään tapahtuvan siirtymän haasteisiin pureutuva NoRNet2023-konferenssi järjestetään lokakuun alussa Turussa. Konferenssin teemana on The Politics of Educational and Working Life Transitions: Intersectional perspectives. Abstrakteja konferenssiin voi jättää 30.3. saakka.
Yli 7 000 kasvatus- ja koulutusalan ammattilaista on osallistunut reilun viiden vuoden aikana suomalaisyliopistojen luomaan Joustavaan Matematiikkaan eli JoMa-täydennyskoulutukseen. JoMan tarjoamat tutkimusperustaiset opetusmenetelmät ja mielekkääseen harjoitteluun panostaminen ovat yksi keino saada lapset ja nuoret innostumaan matematiikasta.