KM Taina Heinosen väitöstutkimus tarkastelee mielenterveyskuntoutujanuorten osallisuutta ja se perustuu 18–34-vuotiaiden mielenterveyskuntoutujien haastattelu- ja kyselyaineistoihin. Tutkimus tuottaa uutta tietoa mielenterveyskuntoutujien koulu-uran aikaisesta osallisuudesta.
Etsimme haastateltavia tutkimukseen, jossa kerätään kokemuksia siitä, miten työelämän vaatimukset ja kehittymisen paineet näkyvät työttömien elämässä.
Lasten sosiaalisten kontaktien määrä 13 kuukauden iässä ennustaa kavereiden määrää nelivuotiaana, paljastaa Turun yliopiston kasvatustieteiden tiedekunnassa tehty tutkimus. Mitä enemmän taaperolla oli sosiaalisia kontakteja päiväkodissa, kerhoissa tai muualla, sitä enemmän hänellä oli kavereita päiväkodissa nelivuotiaana.
Onko suomalainen koulutus kriisissä? Ei, vastaavat tutkijat, mutta ilmassa on merkkejä muutoksesta.
Alle 20-vuotiaana esikoisensa saaneista monilla oli hyvin perinteinen rooli vanhempana, selviää kasvatustieteiden maisteri Virve Murron Turun yliopistoon tekemästä väitöstutkimuksesta. Etenkin parisuhteen päätyttyä suurempi vastuu lapsesta jäi useammin äideille kuin isille. Nuorilla isillä lapsen saanti ei hidasta kouluttautumista samalla tavalla kuin nuorilla äideillä.
Suomalaisesta peruskoulusta on julkaistu yli 50 kasvatussosiologian ja koulutuspolitiikan tutkijan kirjoittama kokonaisvaltainen analyysiteos. Avoimesti saatavilla oleva teos avaa kaunistelemattomalla otteella Suomen kuuluisaa peruskoulua. Keskeiseksi ongelmakohdaksi nousee eriytymiskehitys, jonka pysäyttämiseksi teos antaa eväitä.
Koulutuksesta työelämään tapahtuvan siirtymän haasteisiin pureutuva NoRNet2023-konferenssi järjestetään lokakuun alussa Turussa. Konferenssin teemana on The Politics of Educational and Working Life Transitions: Intersectional perspectives. Abstrakteja konferenssiin voi jättää 30.3. saakka.
Miten korkeakoulutus uudistuu ja vastaa muuttuvan maailman haasteisiin? Kysymykseen haetaan vastausta paneelikeskustelussa Educariumissa torstaina 9.2. kello 12.30 alkaen.
Yliopisto-opettajan rooli on muuttunut voimakkaasti viime vuosikymmeninä. Yliopistossa opettavat ovat olleet pitkään ennen kaikkea tutkijoita, joilta ei ole perinteisesti vaadittu pedagogisia opintoja. Ymmärrys yliopistopedagogiikan merkityksestä on kuitenkin kasvanut viime vuosikymmeninä. Yliopisto-opettajuutta väitöstyössään tutkinut Reeta Lehto havaitsikin kuitenkin, että tutkimus- ja opetustehtävien väliä on yhä jännitteitä
Sairaustapausten vuoksi siirtyy alkuvuoteen 2023. Miksi varsinkin nuoret naiset pyrkivät opiskelussa ja työelämässä huippusuorituksiin? Tähän kysymykseen etsitään vastausta Turun yliopiston kasvatustieteiden tiedekunnan EDutu!-webinaarissa torstaina 15.12. kello 15.00. Aiheeseen johdattaa kasvatustieteiden apulaisprofessori Päivi Siivonen.