Asiasana: Uutinen

Krista Alanen sai Yliopistoseuran jakaman 1000 euron apurahan.

Kiusaaminen on maailmanlaajuinen ongelma, osoitti Turun yliopistossa tehty laaja kansainvälinen tutkimus. Tutkimuksessa selvitettiin kiusatuksi joutumisen yhteyttä mielenterveyden oireisiin. Niillä nuorilla, joita kiusattiin sekä kasvokkain että netissä, kiusaamisen yhteys tunne-elämän oireisiin oli voimakkaampi kuin niillä, joita kiusattiin ainoastaan kasvokkain tai ainoastaan netissä.

Tutkijoiden näkemykset Suomen tiestä EU-jäseneksi ja liittymisen vaikutuksista on koottu tuoreeseen teokseen Suomi 25 vuotta Euroopan unionissa. – Kirjan kautta lukijoille avautuu näkökulma muutoksiin, joita EU-jäsenyys on meille tuonut. Se antaa meille myös pohjan arvioida, mikä tulevaisuudessa on mahdollista, jopa todennäköistä, kirjan toimittaja, eduskuntatutkimuksen keskuksen erikoistutkija Kimmo Elo toteaa.  

Tamperelainen Aulikki Mattila (1909–2007) piti säännöllisesti päiväkirjaa kouluvuosinaan 1920-luvulla. Porin yliopistokeskuksessa työskentelevä Turun yliopiston digitaalisen kulttuurin yliopisto-opettaja, FT Rami Mähkä on koostanut päiväkirjoista teoksen Vangittu prinsessa, joka ilmestyi Minna Canthin päivän alla tänä keväänä. Mähkä vertaa tamperelaisen koulutytön kiehtovaa päiväkirja-aineistoa nykyajan somepäivityksiin.

Euroopan diabetestutkimussäätiö on myöntänyt Turun yliopiston diabetestutkijoille rahoituksen, jonka turvin selvitetään synnynnäisen immuniteetin osuutta ykköstyypin diabeteksen synnyssä.

Emil Aaltosen Säätiön hallitus on jakanut kevään jaossa eri tieteenaloille kaikkiaan 252 apurahaa yhteensä yli neljällä miljoonalla eurolla. Turun yliopistoon erisuuruisia apurahoja myönnettiin kaikkiaan 22 tutkijalle.

Yliopistonmäelle noussut Aurum-rakennus on Åbo Akademin luonnontieteiden ja tekniikan tiedekunnan sekä Turun yliopiston kemian laitoksen uusi koti. Aurum luovutettiin Turun yliopiston, Åbo Akademin ja Suomen yliopistokiinteistöjen käyttöön huhtikuun lopulla.
 

Turun yliopiston Koulutussosiologian tutkimuskeskuksen (RUSE) tutkijat ottivat selvää suomalaisten opettajien digitaalisista informaatiotaidoista sekä niihin yhteydessä olevista tekijöistä. Artikkeli on julkaistu Computers & Education -lehdessä.