Christina Salmivalli

Direct Aggression and the Balance between Status and Affection Goals in Adolescence (2019)

Journal of Youth and Adolescence

Sijtsema J., Lindenberg S., Ojanen T., Salmivalli C.

(A1 Vertaisarvioitu alkuperäisartikkeli tieteellisessä lehdessä )

Promouvoir des contextes d’apprentissage sains et sûrs en agissant sur les témoins de harcèlement scolaire: Le programme KiVa (2019)

Salmivalli Christina, Garandeau Claire F.

(Vertaisarvioitu artikkeli kokoomateoksessa (A3))

Digital media use before bedtime and sleep quality among Finnish adolescents (2018)

Journal of Sleep Research

Sandman N, Turunen T, Salo P, Salmivalli C

(O2 Muu julkaisu )

KiVa Koulu: Opettajan opas yläkoulun 7. luokalle (2018)

Sainio Miia, Novák Johanna, Kaukiainen Ari, Willför-Nyman Ulrika, Annevirta Tiina, Pöyhönen Virpi, Salmivalli Christina

(Oppikirja, ammatillinen käsi- tai opaskirja taikka sanakirja (D5))

Bullying and victimization (2018)

Salmivalli C, Peets K

(Vertaisarvioitu artikkeli kokoomateoksessa (A3))

Stability and Change of Outsider Behavior in School Bullying: The Role of Shame and Guilt in a Longitudinal Perspective (2018)

Journal of Early Adolescence

Angela Mazzone, Marina Camodeca, Christina Salmivalli

(Vertaisarvioitu alkuperäisartikkeli tai data-artikkeli tieteellisessä aikakauslehdessä (A1))

Decreases in the proportion of bullying victims in the classroom: Effects on the adjustment of remaining victims (2018)

International Journal of Behavioral Development

Garandeau C, Lee I, Salmivalli C

(Vertaisarvioitu alkuperäisartikkeli tai data-artikkeli tieteellisessä aikakauslehdessä (A1))

KiVa antibullying program (2018)

Herkama S, Salmivalli C

(Vertaisarvioitu artikkeli kokoomateoksessa (A3))

Beyond the reactive-proactive dichotomy: Rage, revenge, reward, and recreational aggression predict early high school bully and bully/victim status (2018)

Aggressive Behavior

Runions KC, Salmivalli C, Shaw T, Burns S, Cross D

(Vertaisarvioitu alkuperäisartikkeli tai data-artikkeli tieteellisessä aikakauslehdessä (A1))

Le programme anti-harcelement KiVa (2018)

Enfance

Claire Garandeau, Christina Salmivalli

(Vertaisarvioitu alkuperäisartikkeli tai data-artikkeli tieteellisessä aikakauslehdessä (A1))

Ota yhteyttä

Linkit

Asiantuntijuusalueet

Julkaisut

Järjestä:

Direct Aggression and the Balance between Status and Affection Goals in Adolescence (2019)

Promouvoir des contextes d’apprentissage sains et sûrs en agissant sur les témoins de harcèlement scolaire: Le programme KiVa (2019)

Digital media use before bedtime and sleep quality among Finnish adolescents (2018)

KiVa Koulu: Opettajan opas yläkoulun 7. luokalle (2018)

Bullying and victimization (2018)

Stability and Change of Outsider Behavior in School Bullying: The Role of Shame and Guilt in a Longitudinal Perspective (2018)

Decreases in the proportion of bullying victims in the classroom: Effects on the adjustment of remaining victims (2018)

KiVa antibullying program (2018)

Beyond the reactive-proactive dichotomy: Rage, revenge, reward, and recreational aggression predict early high school bully and bully/victim status (2018)

Le programme anti-harcelement KiVa (2018)