Christina Salmivalli

Tiina Laatikainen, Olli Vapalahti, Mirjam Kalland, Jouni Välijärvi, Minna Huotilainen, Christina Salmivalli, Ahti Salo, Heikki Hiilamo, Susan Kuivalainen, Elina Pekkarinen, Jyrki Niemi, Juuso Välimäki, Markku Ollikainen

(Julkaistu kehittämis- tai tutkimusraportti taikka -selvitys (D4))

Koronakriisin ja etäopetuksen vaikutukset opiskelijoiden ja opetushenkilökunnan hyvinvointiin (2020)

INVEST Policy brief (Politiikkasuositukset)

Repo Juuso, Herkama Sanna, Katariina Salmela-Aro, Christina Salmivalli

(Yleistajuinen artikkeli tai blogikirjoitus (E1))

Sustainable antibullying program implementation: School profiles and predictors (2020)

Scandinavian Journal of Psychology

Sainio M., Herkama S., Turunen T., Rönkkö M., Kontio M., Poskiparta E., Salmivalli C.

(Vertaisarvioitu alkuperäisartikkeli tai data-artikkeli tieteellisessä aikakauslehdessä (A1))

Valmistuitko koronakeväänä? -kyselyn tulokset (2020)

Juuso Repo, Sanna Herkama, Elisa Poskiparta, Christina Salmivalli

(Audiovisuaalinen aineisto (I1))

Classroom status hierarchy moderates the association between social dominance goals and bullying behavior in middle childhood and early adolescence (2020)

Journal of Youth and Adolescence

Pan Bin, Zhang Liang, Ji Linqin, Garandeau Claire F., Salmivalli Christina, Zhang Wenxin

(Vertaisarvioitu alkuperäisartikkeli tai data-artikkeli tieteellisessä aikakauslehdessä (A1))

Ota yhteyttä

Linkit

Asiantuntijuusalueet

Julkaisut

Järjestä:

Koronaviruskriisi jättää painavan jäljen elämänsä tärkeimpiä vuosia viettäviin nuoriin (2020)

Koululaisten koronakevät: kyselyn tulokset (2020)

Perceived Teacher Responses to Bullying Influence Students' Social Cognitions (2020)

An Effectiveness Study of a Digital Mindfulness-Based Program for Upper Secondary Education Students (2020)

Kiusaamiseen puuttumisen haasteista (2020)

COVID-19-kriisin haitallisten vaikutusten ehkäiseminen kestävän kehityksen periaatteiden mukaisesti (2020)

Koronakriisin ja etäopetuksen vaikutukset opiskelijoiden ja opetushenkilökunnan hyvinvointiin (2020)

Sustainable antibullying program implementation: School profiles and predictors (2020)

Valmistuitko koronakeväänä? -kyselyn tulokset (2020)

Classroom status hierarchy moderates the association between social dominance goals and bullying behavior in middle childhood and early adolescence (2020)