Asiasana: kasvatustieteiden tiedekunta

Korkeakoulutukselle on annettu tehtäväksi innovaatiokyvykkäiden ihmisten kouluttaminen. Haaste on kunnianhimoinen. Voiko innovointia oppia? Kuinka koulutusta kannattaisi järjestää ja oppimista tukea? Turun yliopistossa tarkastettavassa väitöskirjassaan FM Laura-Maija Hero selvitti innovaatioiden kehittämisen oppimista ammattikorkeakoulun kontekstissa.
 

Suomen ensimmäisen harjoittelupäiväkodin, pikkunorssin, perustamista Raumalle on edistetty Turun yliopistossa yhteistyössä Rauman kaupungin kanssa syksystä 2017 lähtien. Rauman seminaarimäelle rakennettavan pikkunorssin toiminta käynnistyy elokuussa 2020. 
 

Hyvin suunnitellulla digitaalisella matematiikkapelillä voidaan edistää sellaistakin oppimista, jota on vaikea saada aikaan tavanomaisessa luokkatyöskentelyssä. Tutkimusryhmän kehittämän pelin avulla alakoulun oppilaat oppivat joustavaa matemaattista ajattelua, heidän matemaattinen lukukäsitteensä vahvistui ja peli valmensi heitä myös tulevaan korkeamman matematiikan oppimiseen. Samalla myös oppilaiden mekaaniset laskutaidot kehittyivät. 

Sosiaali- ja terveydenhuollon palvelujärjestelmän uudistuksen tarve ei hävinnyt, vaikka sen toteutusmallista ei päästy yksimielisyyteen viime hallituskaudella. Työ jatkuu tulevan hallituksen johtamana. Turun yliopiston monitieteinen Sote-akatemia tarjoaa jatkossakin uudistuksen tueksi tutkittua tietoa ja jatkuvan oppimisen palveluita.  

Rauman normaalikoulussa on kehitetty turvallisuuteen liittyviä toimintamalleja ja edistetty laajasti koulun turvallisuuskulttuuria. Rauman normaalikoulu on ensimmäinen suomalainen koulu, jolle myönnetään Safe Schools -nimitys. Maailmalla nimityksen saaneita kouluja on satoja. 

Educariumilla tutustuttiin perjantaina 29.3. opettajankoulutuksen eri kehittämishankkeisiin työpajapäivän merkeissä. Kaikille oppimisen osaajille tarkoitetussa tilaisuudessa kuultiin muun muassa OVET-hankkeesta sekä opettajien asiantuntijuudesta.

Kasvatuksen kevätpäivää vietettiin kasvatustieteiden tiedekunnassa 28.3.2019. Tänä vuonna toista kertaa järjestetyn tapahtuman avasi tänäkin vuonna EduGrow-tutkimusseminaari, minkä jälkeen ohjelma jatkui vielä alumni-iltapäivässä.
 

Turun yliopistoon hakeneiden määrä nousi viime vuoteen verrattuna neljä prosenttia. Hakijoita oli tänä keväänä 1040 enemmän kuin viime vuonna.

Suhteessa maailmaan. Ympäristöt oppimisen avaajina -uutuusteos esittelee opettajakoulutuksen parissa toteutettua aktiivista kehittämistyötä ja innovatiivisia kokeiluja. Se tuo tärkeän puheenvuoron ajankohtaiseen keskusteluun koulun uudistamisesta. 

Viime keväänä hallitus käynnisti kansallista lapsistrategiaa valmistelevan hankkeen, jonka tavoitteena on vahvistaa lapsen ja perheen etua yhteiskunnallisessa päätöksenteossa. Hankkeessa juuri julkaistuissa raporteissa esitellään tutkittuun tietoon ja toimialarajat ylittävään yhteistyöhön perustuen keinoja ja toimenpidesuosituksia, joilla voidaan saavuttaa lapsi- ja perhemyönteinen yhteiskunta. Kansallisen lapsistrategian valmistelutyöhön on osallistunut useita Turun yliopiston Laituri-tutkijaverkoston asiantuntijoita.