Turun Tieteen päivät ja Tutkijoiden yö kutsuvat kaikenikäisiä tieteen äärelle syyskuun viimeisenä perjantaina ja lauantaina. Perjantaina 27.9. kello 18.00 Turun tuomiokirkossa lähestytään tunteita neljän eri näkökulmasta sekä resonoidaan Tuomas Akvinolaisen seurassa. Lauantaina 28.9. kello 10—14 pääsee kuulemaan, kokemaan ja kokeilemaan tieteentekemistä Turun Vierailu- ja innovaatiokeskus Joessa.
Lapsen etu, varhaiskasvatuksen ja koulutuksen tinkimätön laatu sekä pedagogiikan taidelähtöisyys ja luovuuden edistäminen – nämä ovat varhaiskasvatuksen pedagogiikan uuden professorin Inkeri Ruokosen työn tärkeimmät kulmakivet. Elokuun alussa alkanut viisivuotinen professuuri on Satakunnan korkeakoulusäätiön rahoittama.
Kuusi georgialaista opettajaa kävi elo-syyskuun vaihteessa tutustumassa Turun normaalikoulun ja Turun kansainvälisen koulun opetukseen. Syyskuun 16. päivä Saguramon kaupunkiin avautuu Finnish International School.
Turun yliopistoon hakeneiden määrä korkeakoulujen yhteishaussa nousi viime vuoteen verrattuna neljä prosenttia.
Tiibetin pakolaiset ovat perustaneet lukuisia kouluja Intiassa ja kehittäneet oman opetussuunnitelmansa Intian kansallisen koulutusjärjestelmän puitteissa. Tämä kulttuurisesti relevantti kasvatus on auttanut Tiibetin pakolaisia ylläpitämään kulttuuriaan, kieltään ja historiallisia muistojaan. Samalla koulutus on auttanut pakolaisia integroitumaan Intian yhteiskuntaan.
Opetus- ja kulttuuriministeriö on myöntänyt seitsemälle varhaiskasvatuksen opettajankoulutusta järjestävälle yliopistolle yhteensä 1,2 miljoonaa euroa harjoittelupäiväkotitoiminnan kehittämiseen. Suomen ensimmäisen Raumalle tulevan harjoittelupäiväkodin, pikkunorssin, perustamista on edistetty Turun yliopistossa syksystä 2017 lähtien. Turun yliopistolle myönnettiin pikkunorssin toiminnan käynnistämiseen 130 000 euroa.
Kansainvälisten vertailujen valossa Pohjoismaat ovat liikunnallisesti aktiivisia kansakuntia. Tilastojen mukaan noin 70 prosenttia maiden asukkaista harrastaa liikuntaa vähintään muutaman kerran viikossa. Täysin liikuntaa harrastamattomia on vain noin 10‒15 prosenttia väestöstä.
Ryhmä Hong Kongissa työskenteleviä opettajia vieraili viiden viikon ajan Turun yliopiston opettajankoulutuslaitoksella ja Turun normaalikoulussa syventymässä suomalaiseen opetusjärjestelmään ja opettajankoulutukseen. Koulumme erityispiirteistä vierailijoita kiinnosti erityisesti ilmiöpohjainen oppiminen, opettajan itsenäinen rooli sekä opetuksen pedagogisuuden painotus.
Helmikuussa 2017 käynnistynyt Turun yliopiston opettajankoulutuslaitoksen koulutusvientiprojekti on ensimmäinen toteutuva kanditutkintoon johtava tilauskoulutus Suomessa.
Korkeakoulutukselle on annettu tehtäväksi innovaatiokyvykkäiden ihmisten kouluttaminen. Haaste on kunnianhimoinen. Voiko innovointia oppia? Kuinka koulutusta kannattaisi järjestää ja oppimista tukea? Turun yliopistossa tarkastettavassa väitöskirjassaan FM Laura-Maija Hero selvitti innovaatioiden kehittämisen oppimista ammattikorkeakoulun kontekstissa.