Maarit
Mutta
vanhempi yliopistonlehtori, digitaalinen kielentutkimus, espanja, italia, kiina, ranska, saksa
Dosentti, vanhempi yliopistonlehtori, ranska
Linkit
Asiantuntijuusalueet
digitaalinen oppiminen ja oppimisprofiilit
kirjoitusprosessit ja niiden sujuvuus
metakielellinen tietoisuus
monikieliset oppijat ja sanasto
kirjoitusprosessit ja niiden sujuvuus
metakielellinen tietoisuus
monikieliset oppijat ja sanasto
Tutkimus
Maarit Mutta työskentelee vanhempana yliopistonlehtorina Turun yliopiston ranskan kielen oppiaineessa ja on dosentti Jyväskylän yliopiston humanistisessa tiedekunnassa (SOLKI).
Julkaisut
CORDIALIS pedagogical cards: Schede attività per la didattica ibrida (2022)
(O2 Muu julkaisu )Kieli, koulutus ja yhteiskunta – helmikuu 2022: Sosiaaliset robotit ja kielenoppiminen (2022)
(Toimitustyö ammatilliselle lehdelle, kokoomateokselle tai konferenssijulkaisulle (D6))Diagnostics et solutions pour la communication à distance (2022)
(Oppikirja, ammatillinen käsi- tai opaskirja taikka sanakirja (D5))Distance teaching and group management (2022)
(Audiovisuaalinen aineisto (I1))Intégration de la visualisation dans l’analyse de processus complexes : écritures et réécritures dans un corpus multilingue universitaire (2022)
Congrès Mondial de Linguistique Français, SHS Web of Conferences
(Vertaisarvioitu artikkeli konferenssijulkaisussa (A4))
CORDIALIS pedagogical cards: Kortelės su veiklomis gyvam ir virtualiam bendravimui (2022)
(O2 Muu julkaisu )Dialogue breakdowns in robot-assisted L2 learning (2022)
Computer Assisted Language Learning
(A1 Vertaisarvioitu alkuperäisartikkeli tieteellisessä lehdessä )
Eettisen kieltenopetuksen jäljillä. Tempus, Magazine of the Federation of Foreign Language Teachers in Finland (2022)
Tempus
(Artikkeli ammattilehdessä tai kirjoitus ammatillisessa blogissa (D1))
Aktiviteettikortit lähi- ja etäviestintään (2022)
(O2 Muu julkaisu )Kirjoittamisprosessin tallentaminen ja visualisointi kielenoppimisen apuna (2022)
Kieli, Koulutus Ja Yhteiskunta
(Artikkeli ammattilehdessä tai kirjoitus ammatillisessa blogissa (D1))