![Maarit Mutta profiilikuva](/sites/default/files/styles/profile_picture_horizontal/public/images/profile/710170.jpg?itok=fOuvEVHK)
Maarit
Mutta
vanhempi yliopistonlehtori, digitaalinen kielentutkimus, espanja, italia, kiina, ranska, saksa
Associate Professor
Linkit
Asiantuntijuusalueet
digitaalinen oppiminen ja oppimisprofiilit
kirjoitusprosessit ja niiden sujuvuus
metakielellinen tietoisuus
monikieliset oppijat ja sanasto
kirjoitusprosessit ja niiden sujuvuus
metakielellinen tietoisuus
monikieliset oppijat ja sanasto
Tutkimus
Maarit Mutta työskentelee vanhempana yliopistonlehtorina Turun yliopiston ranskan kielen oppiaineessa ja on dosentti Jyväskylän yliopiston humanistisessa tiedekunnassa (SOLKI).
Julkaisut
Playing with Pronunciation (2023)
Nordic Journal of Digital Literacy
(Vertaisarvioitu alkuperäisartikkeli tai data-artikkeli tieteellisessä aikakauslehdessä (A1))
Art-based activities to promote local and rural cultural heritage (2023)
(O2 Muu julkaisu )Teachers’ Role in Robot-assisted Language Learning: the Impact on the Classroom Ecology (2023)
EUROCALL Newsletter : The EuroCALL Review
(Vertaisarvioitu alkuperäisartikkeli tai data-artikkeli tieteellisessä aikakauslehdessä (A1))
Regioninės istorijos ir legendos - Veiklos, susijusios su vietoskultūros paveldu (2023)
(O2 Muu julkaisu )Social media testing of described activities in the manual “Art-based activities to promote local and rural cultural heritage“ (2023)
(D4 Julkaistu kehittämis- tai tutkimusraportti tai -selvitys )Taidepohjaiset aktiviteetit paikallisen ja maaseudun kulttuuriperinnön tukemiseen (2023)
(Oppikirja, ammatillinen käsi- tai opaskirja taikka sanakirja (D5))‘Am I saying it wrong?’ Progressivity-related troubles and instructional opportunities in child-robot L2 interaction. (2023)
Prologi : viestinnän ja vuorovaikutuksen tieteellinen aikakauslehti
(Vertaisarvioitu alkuperäisartikkeli tai data-artikkeli tieteellisessä aikakauslehdessä (A1))
Histoires et légendes régionales - Activités sur le patrimoine culturel local (2023)
(O2 Muu julkaisu )Conceptualising transformative language teaching for sustainability and why it is needed (2023)
Environmental Education Research
(Vertaisarvioitu alkuperäisartikkeli tai data-artikkeli tieteellisessä aikakauslehdessä (A1))
Pre-service language teachers’ perceptions of sustainability and its implementation in language teaching (2023)
Language Teaching Research
(Vertaisarvioitu alkuperäisartikkeli tai data-artikkeli tieteellisessä aikakauslehdessä (A1))