Maarit
Mutta
vanhempi yliopistonlehtori, digitaalinen kielentutkimus, espanja, italia, kiina, ranska, saksa
Dosentti, vanhempi yliopistonlehtori, ranska
Linkit
Asiantuntijuusalueet
digitaalinen oppiminen ja oppimisprofiilit
kirjoitusprosessit ja niiden sujuvuus
metakielellinen tietoisuus
monikieliset oppijat ja sanasto
kirjoitusprosessit ja niiden sujuvuus
metakielellinen tietoisuus
monikieliset oppijat ja sanasto
Tutkimus
Maarit Mutta työskentelee vanhempana yliopistonlehtorina Turun yliopiston ranskan kielen oppiaineessa ja on dosentti Jyväskylän yliopiston humanistisessa tiedekunnassa (SOLKI).
Julkaisut
University language students’ evaluations of ecological, social, cultural and economic sustainability and their importance in language teaching (2024)
International Journal of Sustainability in Higher Education
(Vertaisarvioitu alkuperäisartikkeli tai data-artikkeli tieteellisessä aikakauslehdessä (A1))
Se former aux compétences interactionnelles en médiation culturelle et apprentissage de langue (2024)
(O2 Muu julkaisu )Art-based activities to promote local and rural cultural heritage (2023)
(O2 Muu julkaisu )Pre-service language teachers’ perceptions of sustainability and its implementation in language teaching (2023)
Language Teaching Research
(Vertaisarvioitu alkuperäisartikkeli tai data-artikkeli tieteellisessä aikakauslehdessä (A1))
Regional stories and legends. Activities on local cultural heritage (2023)
(O2 Muu julkaisu )Taidepohjaiset aktiviteetit paikallisen ja maaseudun kulttuuriperinnön tukemiseen (2023)
(Oppikirja, ammatillinen käsi- tai opaskirja taikka sanakirja (D5))Helsingin kielilukion vierailu uusiin Arcanumin tiloihin (2023)
Leala-tutkimuskeskuksen blogi
(Artikkeli ammattilehdessä tai kirjoitus ammatillisessa blogissa (D1))
Teachers’ Role in Robot-assisted Language Learning: the Impact on the Classroom Ecology (2023)
EUROCALL Newsletter : The EuroCALL Review
(Vertaisarvioitu alkuperäisartikkeli tai data-artikkeli tieteellisessä aikakauslehdessä (A1))
Menu paremtos veiklos, skirtos vietos ir kaimo kultūros paveldui populiarinti (2023)
(O2 Muu julkaisu )‘Am I saying it wrong?’ Progressivity-related troubles and instructional opportunities in child-robot L2 interaction. (2023)
Prologi : viestinnän ja vuorovaikutuksen tieteellinen aikakauslehti
(Vertaisarvioitu alkuperäisartikkeli tai data-artikkeli tieteellisessä aikakauslehdessä (A1))