Suomalaisissa kouluissa voidaan huonosti, opetusneuvos Martti Hellström totesi kouluhyvinvointiin pureutuvan opettajien erikoistumiskoulutuksen järjestämässä seminaarissa. Tilanne on kuitenkin Hellströmin mukaan mahdollista muuttaa. Tärkeintä on, että niin opettajat kuin oppilaatkin voivat päivän jälkeen kokea, että heidän neljä perustarvettaan on saanut vastakaikua.
Opetus- ja kulttuuriministeriö on myöntänyt yhteensä neljä miljoonaa euroa Turun yliopiston koordinoimiin korkeakoulutuksen kehittämishankkeisiin. Rahalla vahvistetaan opettajien pedagogista ja digitaalista osaamista sekä luodaan liiketoimintaosaamisen verkko-opetuskokonaisuus. Osan summasta Turku kanavoi yhteistyökorkeakouluille. Vastaavasti Turun yliopisto on mukana useissa muiden yliopistojen ja ammattikorkeakoulujen hankkeissa.
Neljä opettajankoulutuslaitoksen Rauman yksikön opiskelijaa suuntasi kahdeksi viikoksi Intiaan. Takaisin palataan monipuolisen tutkimusaineiston kera ja monta kokemusta rikkaampana.
Opiskelija Anna Kohtamäki havainnollisti karttataulun avulla Suomen ja Intian sijainnin Nankarin koulun 6-vuotiaille ekaluokkalaisille. Hindin kielen tulkkeina toimivat IIT Kanpurin opiskelijat Akshita Rastogi ja Debangana Roy.
Suomen ensimmäiset opettajien erikoistumiskoulutukset käynnistyivät maalis-huhtikuun taitteessa Turun yliopistossa. Ensimmäiset kokemukset kertovat onnistuneesta toiminnasta. Luokan- ja aineenopettajat erikoistuvat joko Koulu- ja työhyvinvoinnin vahvistaminen osallisuutta kehittämällä tai Digitaalissa ympäristössä oppimisen ja opettamisen erikoisasiantuntijoiksi. Syksyllä käynnistyi myös Monikulttuurisuus opetustyössä -erikoistumiskoulutus. Digikoulutukseen valittiin juuri uudet opiskelijat, kouluhyvinvointiin ja monikulttuurisuuteen haetaan uusia opiskelijoita keväällä.
Tämän vuoden erityisteemana oli tutkimusmetodologia.
Opettajankoulutuslaitos järjestää neljän luennon sarjan Turvapaikanhakijana Suomessa: tietoa ja tarinoita. Sarjan avaa maanantain 21.11. luento kurdeista.
Opettajankoulutuslaitoksen Rauman yksikkö käy kulttuuri- ja opetusministeri Sanni Grahn-Laasosen mukaan esimerkkinä toiminnasta, jota opettajankoulutukselta tulevaisuudessa yhä vahvemmin vaaditaan. Opettajien peruskoulutuksen rinnalle nousee vahvistuva täydennyskoulutus sekä laajentuva yliopistotasoinen lastentarhaopettajakoulutus.
Puutiaisen toukka on hädin tuskin silminnähtävä. Vielä hetki sitten se oli hiekkatien varren heinikossa, nyt tarttuneena biologian laitoksen maaselkärangattomien kenttäkurssin opiskelijoiden vetämään puutiaislakanaan. Hetkessä kiteytyy biologian oppiaineen kenttäkurssin tarkoitus: opiskelijat oppivat tunnistamaan lajeja ja ymmärtävät, millaisissa ympäristöissä ne elävät.
Haku yliopistopedagogiikan perusteet (yliopistopedagogiikka 1, 10 op) opintoihin on alkanut. Haku päättyy 2.9.2016 klo 15.00.