Minna
Hannula-Sormunen
professori, opettajankoulutuslaitos (Turku)
Professor
Asiantuntijuusalueet
Varhaisten matemaattisten taitojen kehitys ja sitä tukevat digitaaliset oppimisympäristöt
Spontaani huomionkiinnittäminen lukumääriin (SFON) ja määrien välisiin suhteisiin (SFOR)
Spontaani huomionkiinnittäminen lukumääriin (SFON) ja määrien välisiin suhteisiin (SFOR)
Matemaattisten taitojen kehitys ja tukeminen kouluiässä
Matemaattisten taitojen opetuksen kehittäminen
Julkaisut
Subitizing (2012)
(Vertaisarvioitu artikkeli kokoomateoksessa (A3))Lernen und Lernströrungen (2012)
Lernen und Lernstörungen
(Vertaisarvioitu alkuperäisartikkeli tai data-artikkeli tieteellisessä aikakauslehdessä (A1))
Matemaattiset taidot tärkeitä jo varhain (2011)
(Artikkeli ammattilehdessä tai kirjoitus ammatillisessa blogissa (D1))Young children’s spontaneous focusing on quantitative aspects and their verbalizations of their quantitative reasoning. (2011)
Proceedings of the PME Conference
(Vertaisarvioitu artikkeli konferenssijulkaisussa (A4))
Cognitive neuroscience meets mathematics education: It takes two to Tango (2011)
Educational Research Review
(Vertaisarvioitu alkuperäisartikkeli tai data-artikkeli tieteellisessä aikakauslehdessä (A1))
Spontaneous focusing on quantitative relations in young children (2011)
Proceedings of the PME Conference
(Vertaisarvioitu artikkeli konferenssijulkaisussa (A4))
Special Issue "Cognitive Neuroscience and Mathematics Learning" in ZDM (2010)
International Journal of Mathematical Education in Science and Technology
(Toimitustyö tieteelliselle lehdelle, kokoomateokselle tai konferenssijulkaisulle (C2))
Nallematikka: 4-5 -vuotiaiden lasten oppimisvalmiuksien kehittäminen -pilottitutkimuksen tulokset (2010)
NMI-Bulletin
(Vertaisarvioitu alkuperäisartikkeli tai data-artikkeli tieteellisessä aikakauslehdessä (A1))
Nallematikka - Varhaisten matemaattisten oppimisvalmiuksien kehittämisohjelma. Harjoituskirja (2010)
(Oppikirja, ammatillinen käsi- tai opaskirja taikka sanakirja (D5))Cognitive Neuroscience Meets Mathematics Education (2010)
Educational Research Review
(Vertaisarvioitu katsausartikkeli tieteellisessä aikakauslehdessä (A2))