Leena
Salminen
dosentti, hoitotieteen laitos
PhD (Health sciences), Professor, Health Pedagogy
Linkit
Asiantuntijuusalueet
Terveysalan koulutustutkimus
terveysalan opettajien kompetenssi
opetusharjoittelu
sosiaalinen media opetuksessa ja oppimisessa
Biografia
Toimin professorina Turun yliopiston hoitotieteen laitoksella
I am professor at the Department of nursing science and responsible of nurse and health care teacher education. My main research areas are the competence of nurse teachers and the learning outcomes of health care education. I am also interested in how different generations experience the society and how they think about teaching and learning.
Julkaisut
Nurse educators’ perceptions of factors related to the competence of graduating nursing students (2021)
Nurse Education Today
(Vertaisarvioitu alkuperäisartikkeli tai data-artikkeli tieteellisessä aikakauslehdessä (A1))
The level of competence of graduating nursing students in 10 European countries—Comparison between countries (2021)
Nursing Open
(Vertaisarvioitu alkuperäisartikkeli tai data-artikkeli tieteellisessä aikakauslehdessä (A1))
Slovenian nurses’ research utilization competence and received support from nurse managers (2021)
Pielegniarstwo 21 Wieku / Nursing in the 21st Century
(Vertaisarvioitu alkuperäisartikkeli tai data-artikkeli tieteellisessä aikakauslehdessä (A1))
Medication calculation skills of graduating nursing students within European context (2021)
Journal of Clinical Nursing
(Vertaisarvioitu alkuperäisartikkeli tai data-artikkeli tieteellisessä aikakauslehdessä (A1))
Enhancing social and health care educators’ competence in digital pedagogy: A pilot study of educational intervention (2021)
Finnish Journal of eHealth and eWelfare
(Vertaisarvioitu alkuperäisartikkeli tai data-artikkeli tieteellisessä aikakauslehdessä (A1))
Lasten ja nuorten mielenterveysongelmat - terveydenhoitaja tarvitsee monenlaista osaamista (2021)
Terveydenhoitaja
(Artikkeli ammattilehdessä tai kirjoitus ammatillisessa blogissa (D1))
Clinical Learning Environment And Graduating Nursing Students’ Competence: A Multi‐Country Cross‐Sectional Study (2021)
Nursing and Health Sciences
(Vertaisarvioitu alkuperäisartikkeli tai data-artikkeli tieteellisessä aikakauslehdessä (A1))
Knowledge of patient observation among critical care nurses (2021)
Nursing in Critical Care
(Vertaisarvioitu alkuperäisartikkeli tai data-artikkeli tieteellisessä aikakauslehdessä (A1))
Post doc -tutkijoiden urakehitykseen liittyvät kompetenssialueet - Scoping-katsaus (2021)
Hoitotiede
(Vertaisarvioitu katsausartikkeli tieteellisessä aikakauslehdessä (A2))
Learning Outcomes of Digital Learning Interventions in Higher Education: A Scoping Review (2021)
Computers, Informatics, Nursing
(Vertaisarvioitu katsausartikkeli tieteellisessä aikakauslehdessä (A2))