![Leena Salminen profiilikuva](/sites/default/files/styles/profile_picture_horizontal/public/images/profile/772922.jpg?itok=RM2eBdBi)
Leena
Salminen
professori, hoitotieteen laitos
PhD (Health sciences), Professor, Health Pedagogy
Linkit
Asiantuntijuusalueet
Terveysalan koulutustutkimus
terveysalan opettajien kompetenssi
opetusharjoittelu
sosiaalinen media opetuksessa ja oppimisessa
Biografia
Toimin professorina Turun yliopiston hoitotieteen laitoksella
I am professor at the Department of nursing science and responsible of nurse and health care teacher education. My main research areas are the competence of nurse teachers and the learning outcomes of health care education. I am also interested in how different generations experience the society and how they think about teaching and learning.
Julkaisut
Terveysalan koulutus ja ammatillinen kompetenssi - Empiirisiä havaintoja ProCompNurse-hankkeesta (2023)
(D6 Toimitustyö ammatilliselle kokoomateokselle )Nurse managers’ assessments about nursing education and work life’s competence demands: A European multi-country cross-sectional survey (2023)
Nordic Journal of Nursing Research
(A1 Vertaisarvioitu alkuperäisartikkeli tieteellisessä lehdessä )
Future Recommendations (2023)
(Artikkeli ammatillisessa kokoomateoksessa (D2))Uransa alussa olevien sairaanhoitajien osaaminen ja siihen yhteydessä olevat tekijät (2023)
( B2 Vertaisarvioimaton kirjan tai muun kokoomateoksen osa)Evolving Nurse Education According to Future Needs (2023)
(D2 Artikkeli ammatillisessa kokoomateoksessa)Self-reported competence level of occupational health care professionals in work ability risk management and analysis (2023)
WORK
(Vertaisarvioitu alkuperäisartikkeli tai data-artikkeli tieteellisessä aikakauslehdessä (A1))
Valmistumassa olevien sairaanhoitajaopiskelijoiden arvio omasta työrooliosaamisestaan (2023)
(Kirjan tai muun kokoomateoksen osa (B2))Onnistunut terveysalan opiskelijoiden harjoittelu lisää osaltaan työvoiman saatavuutta hyvinvointialueilla (2023)
Turun Sanomat
(E1 Yleistajuinen artikkeli lehdessä)
An integrative review of the continuing professional development needs for nurse educators (2023)
Nurse Education Today
(Vertaisarvioitu katsausartikkeli tieteellisessä aikakauslehdessä (A2))
A successful nursing education promotes newly graduated nurses’ job satisfaction one year after graduation: a cross-sectional multi-country study (2023)
BMC Nursing
(Vertaisarvioitu alkuperäisartikkeli tai data-artikkeli tieteellisessä aikakauslehdessä (A1))