Eila Lindfors

Technology in our Hands : Creative Pedagogy and Ambitious Teacher Education. Rauma, Finland 27-30 april 2021, Vol 28, No 2, 2021. Techne Series Research in Sloyd Education and Craft Science (2021)

Techne Series: Research in Sloyd Education and Craft Science A

Lindfors Eila, Rönkkö Marja-Leena

(Toimitustyö tieteelliselle lehdelle, kokoomateokselle tai konferenssijulkaisulle (C2))

Koronapandemia nuorten turvallisuuskäsitysten määrittäjänä (2021)

Puolitaival Mikko, Lindfors Eila, Somerkoski Brita

(Vertaisarvioitu artikkeli kokoomateoksessa (A3))

Spatial Visualization Skills of Student Teacher Applicants : A pilot Study in the Finnish CDT Teacher Education Admissions (2021)

Techne Series: Research in Sloyd Education and Craft Science A

Lehtinen Rauli, Huhtala Mikko, Lindfors Eila

(Vertaisarvioitu alkuperäisartikkeli tai data-artikkeli tieteellisessä aikakauslehdessä (A1))

Reducing Occupational Safety Incidents as a Precondition to Teaching Technology in Special Education (2021)

Techne Series: Research in Sloyd Education and Craft Science A

Kaipainen Jouni, Lindfors Eila

(Vertaisarvioitu alkuperäisartikkeli tai data-artikkeli tieteellisessä aikakauslehdessä (A1))

Incident data in enhancing school safety: an example from Finland (2020)

International Journal of Telemedicine and Clinical Practices

Lindfors Eila

(Vertaisarvioitu alkuperäisartikkeli tai data-artikkeli tieteellisessä aikakauslehdessä (A1))

Opettajankoulutuksen omatoimisen varautumisen tilannekuva ja kehittämissuuntia (2020)

Eila Lindfors, Brita Somerkoski, Matti Waitinen, Riitta Jyrhämä, Kari Sormunen, Tea Seppälä

(Vertaisarvioitu artikkeli kokoomateoksessa (A3))

Onko meillä kaikilla proffilla ADT? (2020)

Acatiimi

Eila Lindfors

(Artikkeli ammattilehdessä tai kirjoitus ammatillisessa blogissa (D1))

Käsityön oppimisympäristö määrittää suuntaa tulevaisuudelle (2020)

tekninen opettaja

Eila Lindfors, Marja-Leena Rönkkö, Sofia Krapi

(Artikkeli ammattilehdessä tai kirjoitus ammatillisessa blogissa (D1))

”I would say that a user is the king” – Indian student designers´ conceptions of a design process and potential implications for schools (2020)

Techne Series: Research in Sloyd Education and Craft Science A

Anna Kohtamäki, Eila Lindfors

(Vertaisarvioitu alkuperäisartikkeli tai data-artikkeli tieteellisessä aikakauslehdessä (A1))

Incidents in Schools - Incident Analysis in Developing Safety Management (2019)

International Conference on Human Factors in Training, Education, and Learning Sciences, Advances in Intelligent Systems and Computing

Lindfors Eila, Teperi Anna-Maria

(Vertaisarvioitu artikkeli konferenssijulkaisussa (A4))

Ota yhteyttä

Linkit

Julkaisut

Järjestä:

Technology in our Hands : Creative Pedagogy and Ambitious Teacher Education. Rauma, Finland 27-30 april 2021, Vol 28, No 2, 2021. Techne Series Research in Sloyd Education and Craft Science (2021)

Koronapandemia nuorten turvallisuuskäsitysten määrittäjänä (2021)

Spatial Visualization Skills of Student Teacher Applicants : A pilot Study in the Finnish CDT Teacher Education Admissions (2021)

Reducing Occupational Safety Incidents as a Precondition to Teaching Technology in Special Education (2021)

Incident data in enhancing school safety: an example from Finland (2020)

Opettajankoulutuksen omatoimisen varautumisen tilannekuva ja kehittämissuuntia (2020)

Onko meillä kaikilla proffilla ADT? (2020)

Käsityön oppimisympäristö määrittää suuntaa tulevaisuudelle (2020)

”I would say that a user is the king” – Indian student designers´ conceptions of a design process and potential implications for schools (2020)

Incidents in Schools - Incident Analysis in Developing Safety Management (2019)