Eila Lindfors

Tunnistamatonta riskiä on vaikea hallita (2023)

Turun yliopiston blogi

Lindfors Eila, Luukka Emilia, Kokki Julia, Leino Miika

(O2 Muu julkaisu )

Risky Learning: How to Master a Risk and Safety in Technology Education Learning and Working Environments (2023)

Lindfors Eila

(Vertaisarvioitu artikkeli kokoomateoksessa (A3))

PROPOSED MEASURES OF SCHOOL-BASED INTERVENTIONS TO PROMOTE SOCIAL AND MENTAL SAFETY (2023)

International Technology, Education and Development Conference, INTED proceedings

Peltola Jussi-Pekka, Lindfors Eila, Korkeaniemi Arttu, Luukka Emilia

(O2 Muu julkaisu )

Turvallisuuskulttuurin itsearviointimalli tekee turvallisuudesta näkyvää ja yhteistä (2023)

Sirius

Kiviranta Leena, Kokki Julia, Leino Miika, Lindfors Eila, Luukka Emilia, Myllö Tuomo, Peltola Jussi-Pekka, Somerkoski Brita, Waitinen Matti

(Artikkeli ammattilehdessä tai kirjoitus ammatillisessa blogissa (D1))

Miten tehdään turvallinen koulu? (2023)

Kas!-blogi

Kokki Julia, Lindfors Eila, Luukka Emilia, Myllö Tuomo, Peltola Jussi-Pekka, Rajala Helga, Somerkoski Brita .

(Yleistajuinen artikkeli tai blogikirjoitus (E1))

Tuurilla vai taidolla? – Turvallisuusjohtaminen perusopetuksen koulujen omatoimisen varautumisen arvioinnin (OVA) perusteella. (2023)

Palotutkimuksen päivät 2023, Pelastustieto: Palotutkimuksen päivät -erikoisnumero

Waitinen Matti, Lindfors Eila, Somerkoski Brita

(Artikkeli ammattilehdessä tai kirjoitus ammatillisessa blogissa (D1))

ONNI-hankkeessa luodaan ratkaisuja oppilaitosturvallisuuden kehittämiseen (2023)

Turun yliopiston blogi

Kokki Julia, Lindfors Eila, Luukka Emilia, Waitinen Matti, Somerkoski Brita, Myllö Tuomo

(O2 Muu julkaisu )

COPING IN TURBULENT TIMES – CONCEPTUAL CONSIDERATION OF ELEMENTS OF SCHOOL CRISIS MANAGEMENT PROCESS (2023)

International Technology, Education and Development Conference, INTED proceedings

Peltola Jussi-Pekka, Lindfors Eila, Luukka Emilia

(Vertaisarvioitu artikkeli konferenssijulkaisussa (A4))

Koulun ulkopuoliset turvallisuusasiantuntijat opetustyön tukena (2022)

Somerkoski Brita, Kärki Tomi, Lindfors Eila

(O2 Muu julkaisu )

Esiopetusikäisten lasten tavoiteorientaatiot ja ohjausvuorovaikutuksen tarve käsityön oppimisprosessissa (2022)

Journal of Early Childhood Education Research

Grönman Satu, Lindfors Eila, Rönkkö Marja-Leena

(Vertaisarvioitu alkuperäisartikkeli tai data-artikkeli tieteellisessä aikakauslehdessä (A1))

Ota yhteyttä

Linkit

Julkaisut

Järjestä:

Tunnistamatonta riskiä on vaikea hallita (2023)

Risky Learning: How to Master a Risk and Safety in Technology Education Learning and Working Environments (2023)

PROPOSED MEASURES OF SCHOOL-BASED INTERVENTIONS TO PROMOTE SOCIAL AND MENTAL SAFETY (2023)

Turvallisuuskulttuurin itsearviointimalli tekee turvallisuudesta näkyvää ja yhteistä (2023)

Miten tehdään turvallinen koulu? (2023)

Tuurilla vai taidolla? – Turvallisuusjohtaminen perusopetuksen koulujen omatoimisen varautumisen arvioinnin (OVA) perusteella. (2023)

ONNI-hankkeessa luodaan ratkaisuja oppilaitosturvallisuuden kehittämiseen (2023)

COPING IN TURBULENT TIMES – CONCEPTUAL CONSIDERATION OF ELEMENTS OF SCHOOL CRISIS MANAGEMENT PROCESS (2023)

Koulun ulkopuoliset turvallisuusasiantuntijat opetustyön tukena (2022)

Esiopetusikäisten lasten tavoiteorientaatiot ja ohjausvuorovaikutuksen tarve käsityön oppimisprosessissa (2022)