Turun yliopiston tekniikan koulutus kehittää tutkitusti innovointikykyä
Turun yliopiston ja Fudan-yliopiston diplomi-insinöörien kaksoistutkintokoulutuksesta tehty tutkimus paljastaa koulutuksessa käytettyjen aktivoivien opetusmenetelmien kehittävän opiskelijoiden innovointikykyjä. Tutkimukseen pohjautuva artikkeli University Education as a Pathway to Innovation on julkaistu kansainvälisessä Journal of European Higher Education Area -lehdessä