Asiasana: humanistinen tiedekunta

FT Michel Marcoccia on verkkoviestinnän tutkija. Hän on erityisesti keskittynyt vuorovaikutuksen dynamiikkaan ja suhteiden rakentamiseen verkossa.

Turun yliopistoon on perustettu Digitaalisen vuorovaikutuksen tutkijaverkosto - Digin. Sen tavoitteena on koota ja edistää Turun yliopistossa tehtävää monitieteistä tutkimusta, jossa yhdistyy digitaalisen kulttuurin, digitaalisen humanismin ja kieliteknologian lähestymistapoja. Digitaalisen vuorovaikutuksen verkosto järjestää aamupäivän työpaja -osuuden International Institute for Popular Culture (IIPC) kanssa. Iltapäivällä ohjelmassa on monitieteisiä tutkijatapaamisia.

Lahjoitus Turun yliopistolle on panostus suomalaisen yhteiskunnan ja erityisesti lähialueen hyvinvoinnin lisäämiseen.

Muistilaatikkoa raottava teos syntyi kulttuurihistorian oppiaineen ja mainzilaisen historiallisten kulttuuritieteiden yksikön kansainvälisenä yhteistyönä.

​Heta Aali (vas.) ja Anna-Leena Perämäki esittelivät toimittamaansa teosta Janus-aulassa.

Espanjalainen kirjailija (1864-1936), ajattelija, eksistentialisti, epäilijä. Salamancan yliopiston (ristiriitojen) rehtori, jolle Don Quijote oli todellisempi kuin Cervantes. Suomennettuja teoksia mm.: Pyhän miehen uhri, Usva, Traaginen elämäntunto.

Turun yliopiston italian oppiaine järjestää yhdessä Italian kulttuuri-instituutin ja Turun Dante Alighieri -seuran kanssa seminaarin "Scrivere la nuova Europa: editoria italiana, autori e lettori nell'era digitale".

Turun Historiallisen Yhdistyksen julkaisema ”Elämää sotavuosien Turussa 1939–1945” nostaa esiin sota-ajan vähemmän tunnetun puolen: tavallisten ihmisten elämän ja arjen kotirintamalla.

Mitä on kielen oppiminen? Mikä on eurooppalainen viitekehys? Miten käsitykset kielen oppimisesta ja opettamisesta ovat muuttuneet vuosikymmenten aikana? Näihin ja moneen muuhun kysymykseen Kuinka kieltä opitaan -teos pyrkii vastaamaan. Se on ensimmäinen suomenkielinen oppikirja, joka yhdistää sekä opettajan että oppijan näkökulman kielen oppimisessa.