Asiasana: lapset, nuoret ja oppiminen

Oppiaineessa tutkitaan Suomen historiaa keskiajan ja esimodernin maailman ilmiöistä modernin yhteiskunnan muodostumiseen. 

Opettajankoulutuslaitoksella tehtävän tutkimuksen tavoitteena on edistää tulevaisuuden koulun sekä lasten ja nuorten koulutuksellisista haasteista selviytymistä. Opettajankoulutuslaitoksen yhteydessä toimii Oppimisen ja opetuksen  tutkimuskeskus (CERLI).

Tiedekunnan tutkimus on monitieteistä, korkeatasoista ja tulevaisuuteen suuntautuvaa koulutuksen ja oppimisen tutkimusta, joka muodostaa tiedekunnan tasokkaan koulutuksen ja yhteiskunnallisesti vaikuttavan toiminnan perustan.  

Kasvatustieteiden laitoksella tutkimus keskittyy pääosin vuonna 2000 perustettuun Elinikäisen oppimisen ja koulutuksen tutkimuskeskus CELEen. Lisäksi laitoksella toimii oma tohtoriohjelma KEVEKO, ja laitos on vahvasti mukana kasvatusalan monitieteisessä valtakunnallisessa tohtorikoulutusverkostossa (FinEd)

Yhteiskuntatieteellisen tutkimuksen ytimenä on sekä yhteiskunnan ja sen toiminnan että yksilön valintojen analysointi. Tutkimus on samaan aikaan välittömästi yhteiskuntaa palvelevaa sekä teoreettisesti ja historiallisesti painottunutta. Tutkimus ja tutkijoiden yhteistyö tiedekunnassamme on voimakkaasti kansainvälistynyt ja on yhä useammin poikkitieteellistä eli ylittää eri tieteenalojen rajat. 

Lapset, nuoret ja oppiminen on yksi Turun yliopiston strategian viidestä monitieteisestä teemasta. Tutkimuksen lippulaivat INVEST ja EDUCA sekä muut monitieteiset ekosysteemit tuottavat tutkittua tietoa ja keinoja lasten ja nuorten hyvinvoinnin ja oppimisen edistämiseen, yhteiskunnallisen eriarvoisuuden vähentämiseen, hyvinvointivaltion uudistamiseen sekä tulevaisuudessa tarvittavan osaamisen varmistamiseen.