Johann Gruber

Acquiring the Art of Conducting: Deliberate Practice as Part of Professional Learning (2021)

Journal of Advanced Academics

Schmidt Simon, Längler Manuel, Altenbuchner Amelie, Kobl Louisa, Gruber Hans

(Vertaisarvioitu alkuperäisartikkeli tai data-artikkeli tieteellisessä aikakauslehdessä (A1))

Whom to Believe? (And Why?) (2020)

International Journal of Educational Research

Hans Gruber

(Vertaisarvioitu alkuperäisartikkeli tai data-artikkeli tieteellisessä aikakauslehdessä (A1))

Teacher Expertise and Professional Vision: Examining Knowledge-Based Reasoning of Pre-Service Teachers, In-Service Teachers, and School Principals (2020)

Frontiers in Education

Andreas Gegenfurtner, Doris Lewalter, Erno Lehtinen, Maria Schmidt, Hans Gruber

(Vertaisarvioitu alkuperäisartikkeli tai data-artikkeli tieteellisessä aikakauslehdessä (A1))

Data collection for mixed method approaches in social network analysis (2020)

Manuel Längler, Jasperina Brouwer, Hans Gruber

(Vertaisarvioitu artikkeli kokoomateoksessa (A3))

Handling of incongruences in music notation during singing or playing (2020)

International Journal of Music Education

Natalia Chitalkina, Marjaana Puurtinen, Hans Gruber, Roman Bednarik

(A1 Vertaisarvioitu alkuperäisartikkeli tieteellisessä lehdessä )

Expertiseentwicklung: Umwandlung von Wissen in Können (2020)

Christian Harteis, Stephen Billett, Hans Gruber

(Kirjan tai muun kokoomateoksen osa (B2))

Deliberate Practice in Programming: How is it carried out by programmers? (2020)

European Conference on Software Engineering Education

Florian Hauser, Theresa Stark, Jürgen Mottok, Hans Gruber, Rebecca Reuter

(Vertaisarvioitu artikkeli konferenssijulkaisussa (A4))

Berufsbegleitend studieren ohne Abitur. Beweggründe, Probleme und Unterstützungswünsche (2020)

Helen Jossberger, Tanja Franzen, Hans Gruber

(Vertaisarvioitu artikkeli kokoomateoksessa (A3))

Professional Development in Visual Arts (2020)

Vocations and Learning

Linda Puppe, Helen Jossberger, Isabell Stein, Hans Gruber

(Vertaisarvioitu alkuperäisartikkeli tai data-artikkeli tieteellisessä aikakauslehdessä (A1))

Editorial: Mission and scope of the journal Educational Research Review (2020)

Educational Research Review

Gruber Hans, Hämäläinen Raija H., Hickey Daniel T., Pang Ming-Fai, Pedaste Margus

(Kirjoitus tai data-artikkeli tieteellisessä aikakauslehdessä (B1))

Ota yhteyttä

Julkaisut

Järjestä:

Acquiring the Art of Conducting: Deliberate Practice as Part of Professional Learning (2021)

Whom to Believe? (And Why?) (2020)

Teacher Expertise and Professional Vision: Examining Knowledge-Based Reasoning of Pre-Service Teachers, In-Service Teachers, and School Principals (2020)

Data collection for mixed method approaches in social network analysis (2020)

Handling of incongruences in music notation during singing or playing (2020)

Expertiseentwicklung: Umwandlung von Wissen in Können (2020)

Deliberate Practice in Programming: How is it carried out by programmers? (2020)

Berufsbegleitend studieren ohne Abitur. Beweggründe, Probleme und Unterstützungswünsche (2020)

Professional Development in Visual Arts (2020)

Editorial: Mission and scope of the journal Educational Research Review (2020)