Jake
McMullen
apulaisprofessori, II vaihe, opettajankoulutuslaitos (Turku)
Ota yhteyttä
Linkit
Julkaisut
Flow Experience and Situational Interest in an Adaptive Math Game (2020)
International Conference on Games and Learning Alliance, Lecture Notes in Computer Science
(Vertaisarvioitu artikkeli konferenssijulkaisussa (A4))
The role of rational number density knowledge in mathematical development (2020)
Learning and Instruction
(Vertaisarvioitu alkuperäisartikkeli tai data-artikkeli tieteellisessä aikakauslehdessä (A1))
Spontaneous focusing on multiplicative relations and fraction magnitude knowledge (2020)
Mathematical Thinking and Learning
(Vertaisarvioitu alkuperäisartikkeli tai data-artikkeli tieteellisessä aikakauslehdessä (A1))
Latent classes from complex assessments: What do they tell us? (2020)
Learning and Individual Differences
(Vertaisarvioitu alkuperäisartikkeli tai data-artikkeli tieteellisessä aikakauslehdessä (A1))
Spontaneous Mathematical Focusing Tendencies in Mathematical Development and Education (2019)
(Vertaisarvioitu artikkeli kokoomateoksessa (A3))Effects of a mathematics game-based learning environment on primary school students' adaptive number knowledge (2019)
Computers and Education
(Vertaisarvioitu alkuperäisartikkeli tai data-artikkeli tieteellisessä aikakauslehdessä (A1))
Adaptive Number Knowledge in Secondary School Students: Profiles and Antecedents (2019)
Journal of Numerical Cognition
(Vertaisarvioitu alkuperäisartikkeli tai data-artikkeli tieteellisessä aikakauslehdessä (A1))
Everyday Context and Mathematical Learning: On the Role of Spontaneous Mathematical Focusing Tendencies in the Development of Numeracy (2019)
(Vertaisarvioitu artikkeli kokoomateoksessa (A3))Expertise Development and Scientific Thinking (2019)
(Vertaisarvioitu artikkeli kokoomateoksessa (A3))Individual differences in fraction arithmetic learning (2019)
Cognitive Psychology
(Vertaisarvioitu alkuperäisartikkeli tai data-artikkeli tieteellisessä aikakauslehdessä (A1))