Eija
Yli-Panula
dosentti, biologian laitos
dosentti, kasvatustieteiden tiedekunta
opettajankoulutuslaitos (Turku)
Docent (Adj.prof), PhD
Ota yhteyttä
Linkit
Julkaisut
Finnish primary school student teachers’ systems thinking regarding sustainability in connection with reproduction, biodiversity and sustainable development (2024)
NorDiNa
(A1 Vertaisarvioitu alkuperäisartikkeli tieteellisessä lehdessä )
Education for Sustainable Development in Teacher Education (2023)
(O2 Muu julkaisu )Subject Student Teachers’ Perceptions of Key Environmental Problems and Their Own Role as Environmental Problem Solvers (2023)
Education Sciences
(Vertaisarvioitu alkuperäisartikkeli tai data-artikkeli tieteellisessä aikakauslehdessä (A1))
Finnish University Students’ Views on Climate Change Education and Their Own Ability to Act as Climate Educators (2022)
Education Sciences
(Vertaisarvioitu alkuperäisartikkeli tai data-artikkeli tieteellisessä aikakauslehdessä (A1))
School Culture Promoting Sustainability in Student Teachers’ Views (2022)
Sustainability
(Vertaisarvioitu alkuperäisartikkeli tai data-artikkeli tieteellisessä aikakauslehdessä (A1))
Climate Change Education in Finland (2022)
Encyclopedia platform
(Artikkeli ammattilehdessä tai kirjoitus ammatillisessa blogissa (D1))
Conserve My Village—Finnish, Norwegian and Swedish Students’ Valued Landscapes and Well-Being (2022)
Sustainability
(Vertaisarvioitu alkuperäisartikkeli tai data-artikkeli tieteellisessä aikakauslehdessä (A1))
Oppiainerajat ylittävä opetus Turun yliopiston aineenopettajakoulutuksessa (2021)
(Artikkeli ammatillisessa kokoomateoksessa (D2))High-School Students’ Topic-Specific Epistemic Beliefs about Climate Change: An Assessment-Related Study (2021)
Education Sciences
(Vertaisarvioitu alkuperäisartikkeli tai data-artikkeli tieteellisessä aikakauslehdessä (A1))
Subject student teachers’ views and their competencies in sustainability education (2021)
Ainedidaktisia Tutkimuksia
(Vertaisarvioitu artikkeli kokoomateoksessa (A3))