![Marja-Leena Rönkkö profiilikuva](/sites/default/files/styles/profile_picture_horizontal/public/images/profile/838536.jpg?itok=I5ojh6sF)
Marja-Leena
Rönkkö
yliopistonlehtori, opettajankoulutuslaitos (Rauma)
Julkaisut
A Friend to Milli Mörriäinen : The Storification Method Supporting Pupils' Crafting Processes (2024)
Techne Series: Research in Sloyd Education and Craft Science A
(Vertaisarvioitu alkuperäisartikkeli tai data-artikkeli tieteellisessä aikakauslehdessä (A1))
Craft teacher education : Rauma Campus at University of Turku (2023)
St!chwort : Jahresbericht und Magazin der Fachgebiets Textiles Gestalten der Universität Osnabrück
(Artikkeli ammattilehdessä tai kirjoitus ammatillisessa blogissa (D1))
Materiaalisuuden murroksia käsityön oppiaineen kehityksessä : Katsaus monimateriaalisen käsityön opetuksen toimintakenttiin (2023)
Kulttuurintutkimus
(A1 Vertaisarvioitu alkuperäisartikkeli tieteellisessä lehdessä )
Learning Steam Content via Arts-Based Hands-on Activities (2023)
(Vertaisarvioitu artikkeli kokoomateoksessa (A3))Taidelähtöinen työpajatyöskentely Seminaarin puutarhassa luontoherkkyyden herättelijänä (2023)
Kas!-blogi
(E1 Yleistajuinen artikkeli lehdessä)
Humor as a source for collaborative storytelling: perspectives on dynamic and static stories (2023)
Humor
(A1 Vertaisarvioitu alkuperäisartikkeli tieteellisessä lehdessä )
Investigating the Role of Materiality in Pre-Primary Children’s Land Art (2023)
International Journal of Early Childhood Environmental Education
(Vertaisarvioitu alkuperäisartikkeli tai data-artikkeli tieteellisessä aikakauslehdessä (A1))
Knitting Ladies Online : Joy and Community in Knitting Podcasts (2023)
M/C Journal
(Vertaisarvioitu alkuperäisartikkeli tai data-artikkeli tieteellisessä aikakauslehdessä (A1))
Humour-themed holistic learning processes in a Finnish primary school (2023)
The European Journal of Humour Research
(Vertaisarvioitu alkuperäisartikkeli tai data-artikkeli tieteellisessä aikakauslehdessä (A1))
Student craft teachers’ garment-fitting process analysed using qualitative video analysis (2023)
Techne Series: Research in Sloyd Education and Craft Science A
(Vertaisarvioitu alkuperäisartikkeli tai data-artikkeli tieteellisessä aikakauslehdessä (A1))