Johanna Kaakinen

Evidence-based scientific thinking and decision-making in everyday life (2024)

Cognitive research

Dawson, Caitlin; Julku, Hanna; Pihlajamäki, Milla; Kaakinen, Johanna K.; Schooler, Jonathan W.; Simola, Jaana

(A1 Vertaisarvioitu alkuperäisartikkeli tieteellisessä lehdessä )

Impact of awe on topic interest and recognition memory for information in planetarium films (2024)

Cognition and Emotion

Kanerva, Oksana; Häikiö, Tuomo; Päällysaho, Helmi; Kaakinen, Johanna K.

(A1 Vertaisarvioitu alkuperäisartikkeli tieteellisessä lehdessä )

COVID-19 and influenza vaccine-hesitancy subgroups (2024)

PLoS ONE

Mäki, Karl O.; Karlsson, Linda C.; Kaakinen, Johanna K.; Schmid, Philipp; Lewandowsky, Stephan; Antfolk, Jan; Soveri, Anna

(A1 Vertaisarvioitu alkuperäisartikkeli tieteellisessä lehdessä )

Oppimiserojen kasvu pitää pysäyttää (2023)

Jani Erola, Elina Kilpi-Jakonen, Hannu Lehti, Johanna Kaakinen

(Julkaistu kehittämis- tai tutkimusraportti taikka -selvitys (D4))

Reading Easy Language texts written by public authorities. Evidence from eye tracking (2023)

Finnish journal of linguistics

Frondén Carina, Kaakinen Johanna K.

(A1 Vertaisarvioitu alkuperäisartikkeli tieteellisessä lehdessä )

Comprehending irony in text: evidence from scanpaths (2023)

Discourse Processes

Olkoniemi Henri, Mézière Diane, Kaakinen Johanna K.

(Vertaisarvioitu alkuperäisartikkeli tai data-artikkeli tieteellisessä aikakauslehdessä (A1))

Discourse Processes Adopts the Transparency and Openness Promotion Guidelines (2023)

Discourse Processes

Kaakinen Johanna K, Bohn-Gettler Catherine M

(Kirjoitus tai data-artikkeli tieteellisessä aikakauslehdessä (B1))

Tailoring interventions to suit self-reported format preference does not decrease vaccine hesitancy (2023)

PLoS ONE

Mäki Karl Otto, Karlsson Linda C., Kaakinen Johanna K., Schmid Philipp, Lewandowsky Stephan, Antfolk Jan, Soveri Anna

(Vertaisarvioitu alkuperäisartikkeli tai data-artikkeli tieteellisessä aikakauslehdessä (A1))

Tiedepääomalla parempia päätöksiä – poliitikot koulun penkille? (2023)

MustRead

Kaakinen Johanna K.

(Yleistajuinen artikkeli tai blogikirjoitus (E1))

Fluctuation in cognitive engagement during listening and reading of erotica and horror stories (2023)

Cognition and Emotion

Ballenghein Ugo, Kaakinen Johanna K, Tissier Geoffrey, Baccino Thierry

(Vertaisarvioitu alkuperäisartikkeli tai data-artikkeli tieteellisessä aikakauslehdessä (A1))

Ota yhteyttä

Linkit

Julkaisut

Järjestä:

Evidence-based scientific thinking and decision-making in everyday life (2024)

Impact of awe on topic interest and recognition memory for information in planetarium films (2024)

COVID-19 and influenza vaccine-hesitancy subgroups (2024)

Oppimiserojen kasvu pitää pysäyttää (2023)

Reading Easy Language texts written by public authorities. Evidence from eye tracking (2023)

Comprehending irony in text: evidence from scanpaths (2023)

Discourse Processes Adopts the Transparency and Openness Promotion Guidelines (2023)

Tailoring interventions to suit self-reported format preference does not decrease vaccine hesitancy (2023)

Tiedepääomalla parempia päätöksiä – poliitikot koulun penkille? (2023)

Fluctuation in cognitive engagement during listening and reading of erotica and horror stories (2023)