Johann
Gruber
Department of Teacher Education (Turku)
Contact
Publications
Teacher Expertise and Professional Vision: Examining Knowledge-Based Reasoning of Pre-Service Teachers, In-Service Teachers, and School Principals (2020)
Frontiers in Education
(Vertaisarvioitu alkuperäisartikkeli tai data-artikkeli tieteellisessä aikakauslehdessä (A1))
Deliberate Practice in Programming: How is it carried out by programmers? (2020)
European Conference on Software Engineering Education
(Vertaisarvioitu artikkeli konferenssijulkaisussa (A4))
Editorial: Mission and scope of the journal Educational Research Review (2020)
Educational Research Review
(Kirjoitus tai data-artikkeli tieteellisessä aikakauslehdessä (B1))
When “doing” matters: The emergence of group-level regulation in planning for a music lesson (2019)
Music Education Research
(Vertaisarvioitu alkuperäisartikkeli tai data-artikkeli tieteellisessä aikakauslehdessä (A1))
Problemlösen und Expertiseerwerb (2019)
(Vertaisarvioitu artikkeli kokoomateoksessa (A3))Lehrerexpertise (2019)
(Kirjan tai muun kokoomateoksen osa (B2))Prediction as a prerequisite of skilled reading: The cases of source-code and music notation (2019)
Koli Calling International Conference on Computing Education Research
(A4 Vertaisarvioitu artikkeli konferenssijulkaisussa)
Expertise Development and Scientific Thinking (2019)
(Vertaisarvioitu artikkeli kokoomateoksessa (A3))Eye movements in software modelling – What do they tell us about heuristics? (2019)
International Conference of Education, Research and Innovation, ICERI proceedings
(Vertaisarvioimaton konferenssijulkaisu (B3))