Tuire Palonen

Theorizing and Measuring Collective Productive Disciplinary Engagement (2019)

International Conference on Computer Supported Collaborative Learning, Computer-supported collaborative learning

Cheng B.H., Gresalfi M., Bell A., Brady C., Vogelstein L., Damsa C., Palonen T., Rogat T.K., Traynor A., Adeoye T.F., Gomoll A., Hmelo-Silver C.E., Hickey D., Andrews C., Chartrand G., Itow R., Lundh P., Ludvigsen S.

(Vertaisarvioitu artikkeli konferenssijulkaisussa (A4))

Face-to-face Contacts, Facebook Connections and Academic Support: Adolescents’ Networks between and across Gender and Culture in Finland (2019)

Young

Shupin Li, Tuire Palonen, Erno Lehtinen, Kai Hakkarainen

(Vertaisarvioitu alkuperäisartikkeli tai data-artikkeli tieteellisessä aikakauslehdessä (A1))

Korkeakoulutuksen ja työelämän välissä (2019)

Yliopistopedagogiikka

Hannu Kotila, Tuire Palonen

(Kirjoitus tai data-artikkeli tieteellisessä aikakauslehdessä (B1))

Vocational education teachers' personal network at school as a resource for innovative work behaviour (2018)

Journal of Workplace Learning

Messmann G, Mulder RH, Palonen T

(Vertaisarvioitu alkuperäisartikkeli tai data-artikkeli tieteellisessä aikakauslehdessä (A1))

Yliopistopedagogiikka 2/2018 (2018)

Kotila Hannu, Palonen Tuire

(Toimitustyö tieteelliselle lehdelle, kokoomateokselle tai konferenssijulkaisulle (C2))

Korkeakoulun ja työelämän kentillä (2018)

Yliopistopedagogiikka

Hannu Kotila, Tuire Palonen

(Kirjoitus tai data-artikkeli tieteellisessä aikakauslehdessä (B1))

Now it’s your turn. Preschool children’s social and emotional interaction during tablet game sessions. (2018)

Journal of Early Childhood Education Research

Yili Wang, Anu Kajamies, Tarja-Riitta Hurme, Jarmo Kinos, Tuire Palonen

(A1 Vertaisarvioitu alkuperäisartikkeli tieteellisessä lehdessä )

Asiantuntijuuden kehittyminen ja tieteenalan jäseneksi kasvaminen (2017)

Tuire Palonen, Erno Lehtinen, Kai Hakkarainen

(Vertaisarvioitu artikkeli kokoomateoksessa (A3))

Adolescents’ Social Networks: Exploring Different Patterns of Socio-Digital Participation (2017)

Scandinavian Journal of Educational Research

Shupin Li, Lauri Hietajärvi, Tuire Palonen, Katariina Salmela-Aro, Kai Hakkarainen

(Vertaisarvioitu alkuperäisartikkeli tai data-artikkeli tieteellisessä aikakauslehdessä (A1))

Networked expertise, relational agency, and collective creativity (2017)

Kai Hakkarainen, Kaisa Hytönen, Jenna Vekkaila, Tuire Palonen

(Vertaisarvioitu artikkeli kokoomateoksessa (A3))

Ota yhteyttä

Julkaisut

Järjestä:

Theorizing and Measuring Collective Productive Disciplinary Engagement (2019)

Face-to-face Contacts, Facebook Connections and Academic Support: Adolescents’ Networks between and across Gender and Culture in Finland (2019)

Korkeakoulutuksen ja työelämän välissä (2019)

Vocational education teachers' personal network at school as a resource for innovative work behaviour (2018)

Yliopistopedagogiikka 2/2018 (2018)

Korkeakoulun ja työelämän kentillä (2018)

Now it’s your turn. Preschool children’s social and emotional interaction during tablet game sessions. (2018)

Asiantuntijuuden kehittyminen ja tieteenalan jäseneksi kasvaminen (2017)

Adolescents’ Social Networks: Exploring Different Patterns of Socio-Digital Participation (2017)

Networked expertise, relational agency, and collective creativity (2017)