Sanna
Herkama
erikoistutkija, lastenpsykiatrian tutkimuskeskus
Linkit
Julkaisut
What Explains the Perception of Having Shared Practices Among School Staff for Anti-bullying Work? (2024)
International journal of bullying prevention
(A1 Vertaisarvioitu alkuperäisartikkeli tieteellisessä lehdessä )
Improving the implementation of KiVa antibullying program with tailored support: Study protocol for a cluster randomized controlled trial (2024)
Contemporary Clinical Trials
(Vertaisarvioitu alkuperäisartikkeli tai data-artikkeli tieteellisessä aikakauslehdessä (A1))
Vol 19 Nro 1 (2023): Viestinnän, vuorovaikutuksen ja yhteisöjen tutkimusperustainen kehittäminen (2023)
Prologi : viestinnän ja vuorovaikutuksen tieteellinen aikakauslehti
(Toimitustyö tieteelliselle lehdelle, kokoomateokselle tai konferenssijulkaisulle (C2))
Pääkirjoitus (2023)
Prologi : viestinnän ja vuorovaikutuksen tieteellinen aikakauslehti
(Kirjoitus tai data-artikkeli tieteellisessä aikakauslehdessä (B1))
Kiusaamisen vastainen työ kouluissa: Laadukkaan ja pitkäkestoisen toimeenpanon tukeminen (2023)
Prologi : viestinnän ja vuorovaikutuksen tieteellinen aikakauslehti
(Vertaisarvioitu alkuperäisartikkeli tai data-artikkeli tieteellisessä aikakauslehdessä (A1))
Prologissa katsanto on avara ja ydin kirkas (2023)
Prologi : viestinnän ja vuorovaikutuksen tieteellinen aikakauslehti
(Yleistajuinen artikkeli tai blogikirjoitus (E1))
Tutkitun tiedon polulla: Viestinnän ja vuorovaikutuksen tutkimus kehittämisen perustana. (2023)
Prologi : viestinnän ja vuorovaikutuksen tieteellinen aikakauslehti
(Kirjoitus tai data-artikkeli tieteellisessä aikakauslehdessä (B1))
Prologi - Viestinnän ja vuorovaikutuksen tieteellinen aikakauslehti (2023)
Prologi : viestinnän ja vuorovaikutuksen tieteellinen aikakauslehti
(C2 Toimitustyö tieteelliselle kokoomateokselle)
Bullying Interrupted: Victimized Students in Remote Schooling During the COVID-19 Pandemic (2022)
International journal of bullying prevention
(Vertaisarvioitu alkuperäisartikkeli tai data-artikkeli tieteellisessä aikakauslehdessä (A1))
Facilitators and Barriers to the Sustainability of a School‑Based Bullying Prevention Program (2022)
Prevention Science
(Vertaisarvioitu alkuperäisartikkeli tai data-artikkeli tieteellisessä aikakauslehdessä (A1))