Marjaana
Puurtinen
akatemiatutkija, opettajankoulutuslaitos (Turku)
PhD, Adj. Prof.
Ota yhteyttä
+358 29 450 3636
+358 50 339 4928
Assistentinkatu 5
20500
Turku
Linkit
Asiantuntijuusalueet
Asiantuntijuuden kehittyminen
historia
katseenseurantamenetelmä
käsitteellinen muutos
musiikki
nuotinluku
luetun ymmärtäminen
Biografia
Os. Penttinen.
Koulutus- 2019: Kasvatustieteen dosentti (erityisalana visuaalinen asiantuntijuus), kasvatustieteiden tiedekunta, Oulun yliopisto.
- 2016: Filosofian maisteri (pääaineena yleinen historia), Turun yliopisto.
- 2013: Kasvatustieteen tohtori, kasvatustieteiden tiedekunta, Turun yliopisto.
- 2006: Kasvatustieteen maisteri, opettajankoulutuslaitos, Turun yliopisto.
- 2021-2026: Akatemiatutkija, opettajankoulutuslaitos, Turun yliopisto.
- 2019- (työstävapaana 2021-2026) Yliopistonlehtori, opettajankoulutuslaitos, Turun yliopisto.
- 2017-2018: Erikoistutkija, psykologian ja logopedian laitos, Turun yliopisto (osa-aikainen)
- 2018: Tutkijatohtori, opettajankoulutuslaitos, Turun yliopisto (osa-aikainen).
- 2015-2017: Tutkijatohtori, Turku Institute for Advanced Studies, Turun yliopisto.
- 2014: Tutkijatohtori (apuraha), Suomen kulttuurirahasto.
- 2013-2014: Yliopisto-opettaja, opettajankoulutuslaitos, Turun yliopisto (osa-aikainen).
- 2012-2013: Koordinaattori, Turku Institute for Advanced Studies, Turun yliopisto (osa-aikainen).
- 2011-2012: Tutkija, opettajankoulutuslaitos, Turun yliopisto.
- 2007-2011: Tohtorikoulutettava, opettajankoulutuslaitos, Turun yliopisto.
- Koordinaattori, Turku Eye-Tracking Laboratories, Turun yliopisto.
- Tutkimuksen kehittämisen johtoryhmän jäsen, kasvatustieteiden tiedekunta, Turun yliopisto.
Opetus
- 1. ohjaaja yhdelle valmistuneella tohtorintutkinnolle sekä 1. ohjaaja kahdelle ja 2. ohjaaja yhdelle tohtorikoulutettavalle Turun yliopiston kasvatustieteiden tiedekunnassa; 1. ohjaaja 29 pro gradu -tutkielmalle ja 35 kandidaatintutkielmalle Turun yliopiston opettajankoulutuslaitoksella.
- Laaja kokemus mm. kasvatustieteen tutkimusmenetelmien ja tieteellisen raportoinnin opettamisesta.
Tutkimus
- Akatemiatutkija, "Katse historiaan: Menneisyyden kohtaaminen kuvissa, virtuaalitodellisuudessa ja museoympäristöissä". Suomen Akatemia, 2021-2026.
- Tutkimustyötä Funktionaalisten elintarvikkeiden kehittämiskeskuksessa "Aistit ja ruoka"-tiimissä. Suomen Akatemia (suomalaisten yliopistojen tutkimuksen profilointi), 2019-2021.
- Konsortion koordinaattori ja tutkijatohtori, "Nuotinluku: Silmänliikkeet ja asiantuntijuuden kehittyminen". Prof. Erkki Huovinen (PI), Jyväskylän yliopisto & Kungliga musikhögskolan i Stockholm & Prof. Hans Gruber (PI), Regensburgin yliopisto ja Turun yliopisto. Suomen Akatemia, 2014-2018.
- Tutkijatohtori, "Looking at music: Eye movements and the development of music-reading skill". Turku Institute for Advanced Studies, 2015-2017.
- Kanssahakija ja tutkijatohtori, "Visuaalinen lukutaito osana historian asiantuntijuutta". Prof. Arja Virta (PI), Marjaana Puurtinen ja Markus Nivala. Suomen kulttuurirahasto, 2013.
- Tohtorikoulutettava, Kasvatustieteiden valtakunnallinen tutkijakoulu (rahoitus 4,5 vuodeksi), 2006.
Julkaisut
Visual Sources and Historical Thinking in Higher Education (2015)
Nordidactica : Journal of Humanities and Social Science Education
(Vertaisarvioitu alkuperäisartikkeli tai data-artikkeli tieteellisessä aikakauslehdessä (A1))
Silent music reading: Amateur musicians' visual processing and descriptive skill (2013)
Musicae Scientiae
(Vertaisarvioitu alkuperäisartikkeli tai data-artikkeli tieteellisessä aikakauslehdessä (A1))
Conceptual Change, Text Comprehension and Eye Movements During Reading (2013)
Research in Science Education
(Vertaisarvioitu alkuperäisartikkeli tai data-artikkeli tieteellisessä aikakauslehdessä (A1))
Piste janalla, pisara meressä – Historianopiskelijoiden käsityksiä ajasta ja historiasta (2013)
Historianopiskelijoiden käsityksiä ajasta ja historiasta
(Kirjan tai muun kokoomateoksen osa (B2))
Nuotinluku ja silmänliikkeet – Lectio Praecursoria (2013)
Lectio Praecursoria
Finnish Journal of Music Education
(Kirjoitus tai data-artikkeli tieteellisessä aikakauslehdessä (B1))
Skill Development in Music Reading: the Eye-Movement Approach (2013)
(Artikkeliväitöskirja (G5))Unexpected melodic events during music reading: Exploring the eye-movement approach (2012)
ICMPC-ESCOM 2012
(Vertaisarvioitu artikkeli konferenssijulkaisussa (A4))
Future Elementary School Teachers' Conceptual Change Concerning Photosynthesis (2011)
Scandinavian Journal of Educational Research
(Vertaisarvioitu alkuperäisartikkeli tai data-artikkeli tieteellisessä aikakauslehdessä (A1))
The Early Development of Sight-Reading Skills in Adulthood: A Study of Eye Movements (2011)
Journal of Research in Music Education
(Vertaisarvioitu alkuperäisartikkeli tai data-artikkeli tieteellisessä aikakauslehdessä (A1))
Kognitiivinen konflikti oppikirjatekstin lukuprosessissa ja silmänliikkeissä (2010)
Kasvatus-lehti - Koulutuksen tutkimuslaitos
(Vertaisarvioitu alkuperäisartikkeli tai data-artikkeli tieteellisessä aikakauslehdessä (A1))