Henna Tamminen

Motoric Training Alters Speech Sound Perception and Production — Active Listening Training Does Not Lead into Learning Outcomes (2020)

Journal of Language Teaching and Research

Kimmo U. Peltola, Henna Tamminen, Paavo Alku, Teija Kujala, Maija S. Peltola

(Vertaisarvioitu alkuperäisartikkeli tai data-artikkeli tieteellisessä aikakauslehdessä (A1))

Speech sound perception in monolinguals, bilinguals and learners - Language background affects identification and discrimination differently (2019)

International Congress of Phonetic Sciences, Proceedings of the ofInternational Congress of Phonetic Sciences

Tamminen Henna, Peltola Maija S

(Vertaisarvioitu artikkeli konferenssijulkaisussa (A4))

Two types of bilinguals – Two types of production contexts (2017)

Linguistica Lettica

Henna Tamminen, Tomi Rautaoja, Maija S. Peltola

(Vertaisarvioitu alkuperäisartikkeli tai data-artikkeli tieteellisessä aikakauslehdessä (A1))

Non-native production training with an acoustic model and orthographic or transcription cues (2015)

International Congress of Phonetic Sciences

Kimmo U. Peltola, Henna Tamminen, Paavo Alku, Maija S. Peltola

(Vertaisarvioitu artikkeli konferenssijulkaisussa (A4))

Phonetic training and non-native speech perception - New memory traces evolve in just three days as indexed by the mismatch negativity (MMN) and behavioural measures (2015)

International Journal of Psychophysiology

Henna Tamminen, Maija S. Peltola, Teija Kujala, Risto Näätänen

(Vertaisarvioitu alkuperäisartikkeli tai data-artikkeli tieteellisessä aikakauslehdessä (A1))

Learning of a non-native vowel through instructed production training (2015)

International Congress of Phonetic Sciences

Antti Saloranta, Henna Tamminen, Paavo Alku, Maija S. Peltola

(Vertaisarvioitu artikkeli konferenssijulkaisussa (A4))

Non-native memory traces can be further strengthened by short term phonetic training (2015)

International Congresses of Phonetic Sciences, ISPhS, Proceedings of the ofInternational Congress of Phonetic Sciences

Henna Tamminen, Maija S. Peltola

(Vertaisarvioitu artikkeli konferenssijulkaisussa (A4))

Advanced English learners benefit from explicit pronunciation teaching: an experiment with vowel duration and quality (2014)

AFinLa-E : Soveltavan Kielitieteen Tutkimuksia

Maija Peltola, Pekka Lintunen, Henna Tamminen

(Vertaisarvioitu alkuperäisartikkeli tai data-artikkeli tieteellisessä aikakauslehdessä (A1))

Foneettiset ääntämisohjeet osana kuuntele ja toista –harjoitusta. (2014)

Antti Saloranta, Henna Tamminen, Paavo Alku, Maija S. Peltola

(Vertaisarvioimaton konferenssijulkaisu (B3))

Phonological processing differences in bilinguals and monolinguals (2013)

International Journal of Psychophysiology

Henna Tamminen, Maija S. Peltola, Heidi Toivonen, Teija Kujala, Risto Näätänen

(Vertaisarvioitu alkuperäisartikkeli tai data-artikkeli tieteellisessä aikakauslehdessä (A1))

Ota yhteyttä

Linkit

Asiantuntijuusalueet

Julkaisut

Järjestä:

Motoric Training Alters Speech Sound Perception and Production — Active Listening Training Does Not Lead into Learning Outcomes (2020)

Speech sound perception in monolinguals, bilinguals and learners - Language background affects identification and discrimination differently (2019)

Two types of bilinguals – Two types of production contexts (2017)

Non-native production training with an acoustic model and orthographic or transcription cues (2015)

Phonetic training and non-native speech perception - New memory traces evolve in just three days as indexed by the mismatch negativity (MMN) and behavioural measures (2015)

Learning of a non-native vowel through instructed production training (2015)

Non-native memory traces can be further strengthened by short term phonetic training (2015)

Advanced English learners benefit from explicit pronunciation teaching: an experiment with vowel duration and quality (2014)

Foneettiset ääntämisohjeet osana kuuntele ja toista –harjoitusta. (2014)

Phonological processing differences in bilinguals and monolinguals (2013)