Athanasios
Christopoulos
oppimisanalytiikan tutkimusinstituutti
Ota yhteyttä
Julkaisut
Design, Development, and Evaluation of a Virtual Reality Serious Game for School Fire Preparedness Training (2022)
Education Sciences
(Vertaisarvioitu alkuperäisartikkeli tai data-artikkeli tieteellisessä aikakauslehdessä (A1))
Mobile Virtual Reality in Secondary Education: An Exploratory Study in the Course of Biology (2021)
International Convention on Information, Communication and Electronic Technology, International Convention on Information and Communication Technology, Electronics and Microelectronics
(Vertaisarvioitu artikkeli konferenssijulkaisussa (A4))
A Systematic Literature Review on the User Experience Design for Game-Based Interventions via 3D Virtual Worlds in K-12 Education (2021)
Multimodal Technologies and Interaction
(Vertaisarvioitu katsausartikkeli tieteellisessä aikakauslehdessä (A2))
Designing a Cultural Augmented Reality Application For Educational Purposes (2021)
South-East Europe Design Automation, Computer Engineering, Computer Networks and Social Media Conference
(Vertaisarvioitu artikkeli konferenssijulkaisussa (A4))
A systematic mapping review of augmented reality applications to support STEM learning in higher education (2021)
Education and Information Technologies
(Vertaisarvioitu katsausartikkeli tieteellisessä aikakauslehdessä (A2))
A Learning Analytics Conceptual Framework for Augmented Reality-Supported Educational Case Studies (2021)
Multimodal Technologies and Interaction
(Vertaisarvioitu alkuperäisartikkeli tai data-artikkeli tieteellisessä aikakauslehdessä (A1))
Multimodal Technologies in Precision Education: Providing New Opportunities or Adding More Challenges? (2021)
Education Sciences
(Vertaisarvioitu alkuperäisartikkeli tai data-artikkeli tieteellisessä aikakauslehdessä (A1))
ARLEAN: An Augmented Reality Learning Analytics Ethical Framework (2021)
Computers
(Vertaisarvioitu alkuperäisartikkeli tai data-artikkeli tieteellisessä aikakauslehdessä (A1))
Integration of educational technology during the Covid-19 pandemic: An analysis of teacher and student receptions (2021)
Cogent Education
(Vertaisarvioitu alkuperäisartikkeli tai data-artikkeli tieteellisessä aikakauslehdessä (A1))
Theoretical Foundations of Virtual and Augmented Reality-Supported Learning Analytics (2020)
International Conference on Information, Intelligence, Systems and Applications
(Vertaisarvioitu artikkeli konferenssijulkaisussa (A4))