Anu
Kröger
tiedekuntapäällikkö, kasvatustieteiden tiedekunta
dosentti, opettajankoulutuslaitos
Asiantuntijuusalueet
kasvatustiede
opettajankoulutus, opiskelijavalinnat
opettajuus, opettajan osaaminen
perhetutkimus
kansainvälinen liikkuvuus
Biografia
Kasvatustieteiden tiedekunnan tiedekuntapäällikkö
Dosentuuri opettajankoulutuslaitos: kasvatustiede, erityisalana perheiden kansainvälinen liikkuvuus
OVET-hankkeen (2017–2020) johtaja (https://sites.utu.fi/ovet/)
FinTED-hankkeen operationaalinen johtaja (https://sites.utu.fi/finted/)
Opettajankoulutusfoorumin jaoksen 1 ”Ennakoinnilla ja valinnoilla veto- ja pitovoimaa” puheenjohtaja (https://www.helsinki.fi/fi/verkostot/opettajankoulutusfoorumi)
Julkaisut
Fostering Coherence in Finnish Teacher Education: The MAP Model (2024)
(A3 Vertaisarvioitu kirjan tai muun kokoomateoksen osa)Student Teachers’ Study Profiles — Longitudinal Perspective to Research-Based Teacher Education (2024)
Professions and Professionalism
(A1 Vertaisarvioitu alkuperäisartikkeli tieteellisessä lehdessä )
Research-Based Teacher Education : A Finnish Perspective (2024)
(Vertaisarvioitu artikkeli kokoomateoksessa (A3))Towards Internationally Shared Principles of Quality Teacher Education: Across Finland, Hong Kong, and the United States (2023)
(O2 Muu julkaisu )Epistemic agency in student teachers’ engagement with research skills (2023)
Teaching in Higher Education
(Vertaisarvioitu alkuperäisartikkeli tai data-artikkeli tieteellisessä aikakauslehdessä (A1))
Opettajankoulutuksen tietovaranto FinTED: tutkimusperustainen kehittäminen yliopistoyhteistyönä (2023)
eLIKSIIRI
(Artikkeli ammattilehdessä tai kirjoitus ammatillisessa blogissa (D1))
Learning strategies, self-efficacy beliefs and academic achievement of first-year preservice teachers: a person-centred approach (2023)
European Journal of Psychology of Education
(Vertaisarvioitu alkuperäisartikkeli tai data-artikkeli tieteellisessä aikakauslehdessä (A1))
A multidimensional adapted process model of teaching (2022)
Educational Assessment, Evaluation and Accountability
(Vertaisarvioitu katsausartikkeli tieteellisessä aikakauslehdessä (A2))
Sivakoimaan strategisesti – yhdessä (2022)
Kas!-blogi
(Yleistajuinen artikkeli tai blogikirjoitus (E1))
Multiple mini-interviews as a selection tool for initial teacher education admissions (2022)
Teaching and Teacher Education
(Vertaisarvioitu alkuperäisartikkeli tai data-artikkeli tieteellisessä aikakauslehdessä (A1))