Anssi Roiha

From ‘intercultural-washing’ to meaningful intercultural education: Revisiting higher education practice (2021)

Kas!-blogi

Sommier Mélodine, Lahti Malgorzata, Roiha Anssi

(Yleistajuinen artikkeli tai blogikirjoitus (E1))

Developing Secondary School Students' Foreign Language Speaking Skills in the Netherlands: A Design Research Study (2021)

Universal Journal of Educational Research

Kerbey Ann, Roiha Anssi

(Vertaisarvioitu alkuperäisartikkeli tai data-artikkeli tieteellisessä aikakauslehdessä (A1))

From ‘intercultural-washing’ to meaningful intercultural education: Revisiting higher education practice (2021)

Sommier Mélodine, Lahti Malgorzata, Roiha Anssi

(Toimitustyö tieteelliselle lehdelle, kokoomateokselle tai konferenssijulkaisulle (C2))

Teaching and Learning in International Schools : Lessons from Primary Practice (2021)

Roiha Anssi, Wiseman Eryn

(Toimitustyö ammatilliselle lehdelle, kokoomateokselle tai konferenssijulkaisulle (D6))

Oppilaiden yksilöllisyyden huomioiminen varhennetussa kieltenopetuksessa (2021)

Kieli, Koulutus Ja Yhteiskunta

Roiha Anssi, Mäntylä Katja

(Artikkeli ammattilehdessä tai kirjoitus ammatillisessa blogissa (D1))

Differentiation (2021)

Roiha Anssi, Boerma Nicole, Ballester Maria

(Artikkeli ammatillisessa kokoomateoksessa (D2))

The 5-dimensional model: A tangible framework for differentiation (2021)

Practical Assessment, Research and Evaluation

Roiha Anssi, Polso Jerker

(Vertaisarvioitu alkuperäisartikkeli tai data-artikkeli tieteellisessä aikakauslehdessä (A1))

Eriyttämiseen tarvitaan laajempaa näkökulmaa (2020)

Oppimisen ja oppimisvaikeuksien erityislehti

Roiha Anssi, Polso Jerker

(Kirjoitus tai data-artikkeli tieteellisessä aikakauslehdessä (B1))

It has given me this kind of courage…’: the significance of CLIL in forming a positive target language self-concept (2019)

International Journal of Bilingual Education and Bilingualism

Roiha Anssi, Mäntylä Katja

(Vertaisarvioitu alkuperäisartikkeli tai data-artikkeli tieteellisessä aikakauslehdessä (A1))

Viewing CLIL through the eyes of former pupils: insights into foreign language and intercultural attitudes (2018)

Language and Intercultural Communication

Roiha A, Sommier M

(Vertaisarvioitu alkuperäisartikkeli tai data-artikkeli tieteellisessä aikakauslehdessä (A1))

Ota yhteyttä

Linkit

Asiantuntijuusalueet

Biografia

Opetus

Tutkimus

Julkaisut

Järjestä:

From ‘intercultural-washing’ to meaningful intercultural education: Revisiting higher education practice (2021)

Developing Secondary School Students' Foreign Language Speaking Skills in the Netherlands: A Design Research Study (2021)

From ‘intercultural-washing’ to meaningful intercultural education: Revisiting higher education practice (2021)

Teaching and Learning in International Schools : Lessons from Primary Practice (2021)

Oppilaiden yksilöllisyyden huomioiminen varhennetussa kieltenopetuksessa (2021)

Differentiation (2021)

The 5-dimensional model: A tangible framework for differentiation (2021)

Eriyttämiseen tarvitaan laajempaa näkökulmaa (2020)

It has given me this kind of courage…’: the significance of CLIL in forming a positive target language self-concept (2019)

Viewing CLIL through the eyes of former pupils: insights into foreign language and intercultural attitudes (2018)