Pekka
Niemi
Psychology
PhD
Biography
Please see the attached short CV.
Research
Beginning reading and its difficulties, particularly so-called "treatment resisters" who despite ample help show very slow progress in their reading career.
Publications
Does it work in Finland? School psychological services within a successful system of basic education (2014)
School Psychology International
(Vertaisarvioitu alkuperäisartikkeli tai data-artikkeli tieteellisessä aikakauslehdessä (A1))
Yksinkertainen lukemisen malli suomen kielessä – Pitkittäistutkimus esikoulusta 3.luokalle (2014)
Pitkittäistutkimus esikoulusta 3.luokalle
Kielikukko
(Artikkeli ammattilehdessä tai kirjoitus ammatillisessa blogissa (D1))
Gains From Training in Phonological Awareness in Kindergarten Predict Reading Comprehension in Grade 9 (2014)
Scientific Studies of Reading
(Vertaisarvioitu alkuperäisartikkeli tai data-artikkeli tieteellisessä aikakauslehdessä (A1))
The double deficit hypothesis in the transparent Finnish orthography: a longitudinal study from kindergarten to Grade 2 (2013)
Reading and Writing
(Vertaisarvioitu alkuperäisartikkeli tai data-artikkeli tieteellisessä aikakauslehdessä (A1))
Maternal teaching of reading and children's reading skills in Grade 1: Patterns and predictors of positive and negative associations (2013)
Learning and Individual Differences
(Vertaisarvioitu alkuperäisartikkeli tai data-artikkeli tieteellisessä aikakauslehdessä (A1))
Cohort Profile: Steps to the Healthy Development and Well-being of Children (the STEPS Study) (2013)
International Journal of Epidemiology
(Vertaisarvioitu alkuperäisartikkeli tai data-artikkeli tieteellisessä aikakauslehdessä (A1))
Teachers adapt their instruction in reading according to individual children's literacy skills (2013)
Learning and Individual Differences
(Vertaisarvioitu alkuperäisartikkeli tai data-artikkeli tieteellisessä aikakauslehdessä (A1))
Children's poor academic performance evokes parental homework assistance-but does it help? (2013)
International Journal of Behavioral Development
(Vertaisarvioitu alkuperäisartikkeli tai data-artikkeli tieteellisessä aikakauslehdessä (A1))
”Normaalitiedekö” psykologian tutkijan kohtalo? (2013)
Psykologia
(Kirjoitus tai data-artikkeli tieteellisessä aikakauslehdessä (B1))
The role of reading disability risk and environmental protective factors in students' reading fluency in grade 4 (2013)
Reading Research Quarterly
(Vertaisarvioitu alkuperäisartikkeli tai data-artikkeli tieteellisessä aikakauslehdessä (A1))