Eila
Lindfors
Professor, Department of Teacher Education (Rauma)
Professor
Innovation competences and innovation pedagogy, school safety and security, safety pedagogy
Links
Publications
Outdoor Learning in Early Childhood Education : A Narrative Review (2021)
Techne Series: Research in Sloyd Education and Craft Science A
(Vertaisarvioitu alkuperäisartikkeli tai data-artikkeli tieteellisessä aikakauslehdessä (A1))
Kehittyvä käsityö haastaa opettajat,opettajankouluttajat ja tutkijat! (2021)
Ainedidaktiikka
(Kirjoitus tai data-artikkeli tieteellisessä aikakauslehdessä (B1))
Qualitative Anticipation to Forecast Employees’ Future Professional Competencies : Considerations from the Viewpoint of Education (2021)
Techne Series: Research in Sloyd Education and Craft Science A
(Vertaisarvioitu alkuperäisartikkeli tai data-artikkeli tieteellisessä aikakauslehdessä (A1))
The Process Models of Design Thinking : A Literature Review and Consideration from the Perspective of Craft, Design and Technology Education (2021)
Techne Series: Research in Sloyd Education and Craft Science A
(Vertaisarvioitu alkuperäisartikkeli tai data-artikkeli tieteellisessä aikakauslehdessä (A1))
Turva(llisuus)kävely opetusmenetelmänä: mitä, miksi ja miten? (2021)
(Vertaisarvioitu artikkeli kokoomateoksessa (A3))Kohti uutta käsityön oppimis- ja työympäristöä : Opettajien näkemyksiä tilasuunnitteluun (2021)
Ainedidaktiikka
(Vertaisarvioitu alkuperäisartikkeli tai data-artikkeli tieteellisessä aikakauslehdessä (A1))
Turvallisuuspedagogiikka perusopetuksen opetussuunnitelman perusteissa (2021)
(Vertaisarvioitu artikkeli kokoomateoksessa (A3))Students’ Goal Orientations during a Pedagogical Innovation Process : A study in Craft, Design and Technology Teacher Education (2021)
Techne Series: Research in Sloyd Education and Craft Science A
(Vertaisarvioitu alkuperäisartikkeli tai data-artikkeli tieteellisessä aikakauslehdessä (A1))
Käsityön oppimisympäristö määrittää suuntaa tulevaisuudelle (2020)
tekninen opettaja
(Artikkeli ammattilehdessä tai kirjoitus ammatillisessa blogissa (D1))
”I would say that a user is the king” – Indian student designers´ conceptions of a design process and potential implications for schools (2020)
Techne Series: Research in Sloyd Education and Craft Science A
(Vertaisarvioitu alkuperäisartikkeli tai data-artikkeli tieteellisessä aikakauslehdessä (A1))