Vesa
Putkinen
Turun ihmistieteiden tutkijakollegium (TIAS)
akatemiatutkija, PET-keskus
Ota yhteyttä
Julkaisut
Decoding Music-Evoked Emotions in the Auditory and Motor Cortex (2021)
Cerebral Cortex
(Vertaisarvioitu alkuperäisartikkeli tai data-artikkeli tieteellisessä aikakauslehdessä (A1))
Brain Basis of Psychopathy in Criminal Offenders and General Population (2021)
Cerebral Cortex
(Vertaisarvioitu alkuperäisartikkeli tai data-artikkeli tieteellisessä aikakauslehdessä (A1))
Social pleasures of music (2021)
Current Opinion in Behavioral Sciences
(Vertaisarvioitu katsausartikkeli tieteellisessä aikakauslehdessä (A2))
Faster maturation of selective attention in musically trained children and adolescents: Converging behavioral and event-related potential evidence (2021)
European Journal of Neuroscience
(Vertaisarvioitu alkuperäisartikkeli tai data-artikkeli tieteellisessä aikakauslehdessä (A1))
Arcuate fasciculus architecture is associated with individual differences in pre-attentive detection of unpredicted music changes (2021)
NeuroImage
(Vertaisarvioitu alkuperäisartikkeli tai data-artikkeli tieteellisessä aikakauslehdessä (A1))
Dissociable neural systems for unconditioned acute and sustained fear (2020)
NeuroImage
(Vertaisarvioitu alkuperäisartikkeli tai data-artikkeli tieteellisessä aikakauslehdessä (A1))
Musical Expertise Facilitates Dissonance Detection On Behavioral, Not On Early Sensory Level (2020)
Music Perception
(Vertaisarvioitu alkuperäisartikkeli tai data-artikkeli tieteellisessä aikakauslehdessä (A1))
Musical playschool activities are linked to faster auditory development during preschool-age: a longitudinal ERP study (2019)
Scientific Reports
(Vertaisarvioitu alkuperäisartikkeli tai data-artikkeli tieteellisessä aikakauslehdessä (A1))
Selectively Enhanced Development of Working Memory in Musically Trained Children and Adolescents (2019)
Frontiers in Integrative Neuroscience
(Vertaisarvioitu alkuperäisartikkeli tai data-artikkeli tieteellisessä aikakauslehdessä (A1))
Neural Encoding of Pitch Direction Is Enhanced in Musically Trained Children and Is Related to Reading Skills (2019)
Frontiers in Psychology
(Vertaisarvioitu alkuperäisartikkeli tai data-artikkeli tieteellisessä aikakauslehdessä (A1))