Risto
Rinne
kasvatustieteiden laitos
PhD
Asiantuntijuusalueet
Koulutussosiologia
Koulutuspolitiikka
Vertaileva koulutustutkimus
Korkeakoulutus
Kasvatuksen historia
Julkaisut
Something Universal? – Contrasting the family attitudes to market-based reforms and parental choice in two very different societies (2015)
Contrasting the family attitudes to market-based reforms and parental choice in two very different societies
(Vertaisarvioitu artikkeli kokoomateoksessa (A3))
Against the Flow – Path dependence, convergence and contingency in understanding the Finnish QAE model (2014)
Path dependence, convergence and contingency in understanding the Finnish QAE model
(Vertaisarvioitu artikkeli kokoomateoksessa (A3))
Koulutuspolitiikan muutos ja koulun asema Euroopassa - kahdeksan maan rehtorien näkemys (2014)
(Vertaisarvioitu artikkeli kokoomateoksessa (A3))Quality Assurance and Evaluation in Finnish Compulsory Schooling – A national model or just unintended effects of radical decentralization? (2014)
A national model or just unintended effects of radical decentralization?
(Vertaisarvioitu artikkeli kokoomateoksessa (A3))
Kulttuurinen pääoma ja koulutuksen periytyvyys (2014)
(Vertaisarvioitu artikkeli kokoomateoksessa (A3))Koulutus investointina tulevaisuuden hyvinvointiin (2014)
(Kirjan tai muun kokoomateoksen osa (B2))Surviving in the Ruins of the University? – Lost autonomy and collapsed dreams in the Finnish transition of university policies (2014)
Lost autonomy and collapsed dreams in the Finnish transition of university policies
Nordic Studies in Education / Nordisk Pedagogik
(A1 Vertaisarvioitu alkuperäisartikkeli tieteellisessä lehdessä )
Didactic Closure: Professionalization and pedagogical knowledge in Finnish teacher education (2014)
(A3 Vertaisarvioitu kirjan tai muun kokoomateoksen osa)Education Politics and Contingency – Belief, status and trust behind the Finnish PISA miracle (2014)
Belief, status and trust behind the Finnish PISA miracle
(Vertaisarvioitu artikkeli kokoomateoksessa (A3))
The OECD and the Global Re-Regulation of Teacher’s Work – Knowledge-based regulation tools and teachers in Finland and England (2013)
Knowledge-based regulation tools and teachers in Finland and England
(Vertaisarvioitu artikkeli kokoomateoksessa (A3))