Osmo Kivinen

The evolution of Homo Discens: natural selection and human learning (2018)

Journal for the Theory of Social Behaviour

Osmo Kivinen, Tero Piiroinen

(Vertaisarvioitu alkuperäisartikkeli tai data-artikkeli tieteellisessä aikakauslehdessä (A1))

Suomen korkeakoulutus on yhä korkeaa kansainvälistä tasoa (2017)

Tieto & Trendit : talous- ja hyvinvointikatsaus

Osmo Kivinen, Juha Hedman

(Artikkeli ammattilehdessä tai kirjoitus ammatillisessa blogissa (D1))

Scientific publishing and global university rankings. How well are top publishing universities recognized? (2017)

Scientometrics

Osmo Kivinen, Juha Hedman, Kalle Artukka

(Vertaisarvioitu alkuperäisartikkeli tai data-artikkeli tieteellisessä aikakauslehdessä (A1))

Moniselitteiset PISA-tulokset ja niiden ongelmalliset koulutuspoliittiset tulkinnat (2017)

Politiikka

Osmo Kivinen, Juha Hedman

(Vertaisarvioitu alkuperäisartikkeli tai data-artikkeli tieteellisessä aikakauslehdessä (A1))

Suomalaisaikuisten osaaminen väitettyä parempaa (2016)

Janus: sosiaalipolitiikan ja sosiaalityön tutkimuksen aikakauslehti

Osmo Kivinen, Juha Hedman, Jouni Nurmi

(Kirjoitus tai data-artikkeli tieteellisessä aikakauslehdessä (B1))

Kommentin kommentti (2016)

Janus: sosiaalipolitiikan ja sosiaalityön tutkimuksen aikakauslehti

Osmo Kivinen, Juha Hedman

(Kirjoitus tai data-artikkeli tieteellisessä aikakauslehdessä (B1))

Korkeakoulutuksen kansainvälisen tason mittaaminen (2016)

Yhteiskuntapolitiikka

Osmo Kivinen, Juha Hedman

(Kirjoitus tai data-artikkeli tieteellisessä aikakauslehdessä (B1))

Suomalaisyliopistot, tutkimus ja maailman kärki? Reunamerkintöjä korkeakoulu- ja tiedepolitiikan "uusiin avauksiin" (2016)

Tiedepolitiikka

Kivinen Osmo, Hedman Juha, Artukka Kalle

(Vertaisarvioitu alkuperäisartikkeli tai data-artikkeli tieteellisessä aikakauslehdessä (A1))

Suomalaisen korkeakoulutuksen kansainvälinen taso on väitettyä parempi - mahdollisuuksien tasa-arvo ja korkea osaaminen (2016)

Yhteiskuntapolitiikka

Osmo Kivinen, Juha Hedman

(Vertaisarvioitu alkuperäisartikkeli tai data-artikkeli tieteellisessä aikakauslehdessä (A1))

Two viewpoints on the challenges of ICT in education: knowledge-building theory vs. a pragmatist conception of learning in social action (2016)

Oxford Review of Education

Osmo Kivinen, Tero Piiroinen, Loretta Saikkonen

(Vertaisarvioitu alkuperäisartikkeli tai data-artikkeli tieteellisessä aikakauslehdessä (A1))

Ota yhteyttä

Linkit

Julkaisut

Järjestä:

The evolution of Homo Discens: natural selection and human learning (2018)

Suomen korkeakoulutus on yhä korkeaa kansainvälistä tasoa (2017)

Scientific publishing and global university rankings. How well are top publishing universities recognized? (2017)

Moniselitteiset PISA-tulokset ja niiden ongelmalliset koulutuspoliittiset tulkinnat (2017)

Suomalaisaikuisten osaaminen väitettyä parempaa (2016)

Kommentin kommentti (2016)

Korkeakoulutuksen kansainvälisen tason mittaaminen (2016)

Suomalaisyliopistot, tutkimus ja maailman kärki? Reunamerkintöjä korkeakoulu- ja tiedepolitiikan "uusiin avauksiin" (2016)

Suomalaisen korkeakoulutuksen kansainvälinen taso on väitettyä parempi - mahdollisuuksien tasa-arvo ja korkea osaaminen (2016)

Two viewpoints on the challenges of ICT in education: knowledge-building theory vs. a pragmatist conception of learning in social action (2016)