Maritta
Välimäki
erityisasiantuntija, hoitotieteen laitos
Professor
Julkaisut
Self-stigma among clients of outpatient psychiatric clinics: A cross-sectional survey (2022)
PLoS ONE
(A1 Vertaisarvioitu alkuperäisartikkeli tieteellisessä lehdessä )
The Experiences and Evaluation of a Complex Intervention for Couples Coping With Stroke (2021)
Journal of Neuroscience Nursing
(Vertaisarvioitu alkuperäisartikkeli tai data-artikkeli tieteellisessä aikakauslehdessä (A1))
Safety hazards in patient seclusion events in psychiatric care: A video observation study (2021)
Journal of Psychiatric and Mental Health Nursing
(Vertaisarvioitu alkuperäisartikkeli tai data-artikkeli tieteellisessä aikakauslehdessä (A1))
Supporting Student's Mental Health: A Cross-Sectional Survey for School Nurses (2021)
Children
(Vertaisarvioitu alkuperäisartikkeli tai data-artikkeli tieteellisessä aikakauslehdessä (A1))
Quality of mental health services and rights of people receiving treatment in inpatient services in Finland: a cross-sectional observational survey with the WHO QualityRights Tool Kit (2021)
International Journal of Mental Health Systems
(Vertaisarvioitu alkuperäisartikkeli tai data-artikkeli tieteellisessä aikakauslehdessä (A1))
Video games for people with schizophrenia (2021)
Cochrane Database of Systematic Reviews
(Vertaisarvioitu katsausartikkeli tieteellisessä aikakauslehdessä (A2))
Effectiveness of Nutritional Advice for Community-Dwelling Obese Older Adults With Frailty: A Systematic Review and Meta-Analysis (2021)
Frontiers in Nutrition
(Vertaisarvioitu katsausartikkeli tieteellisessä aikakauslehdessä (A2))
Factors associated with diabetes distress among adolescents with type 1 diabetes (2021)
Journal of Clinical Nursing
(Vertaisarvioitu alkuperäisartikkeli tai data-artikkeli tieteellisessä aikakauslehdessä (A1))
Self-help plus for refugees and asylum seekers; study protocol for a series of individual participant data meta-analyses (2021)
European Journal of Psychotraumatology
(Vertaisarvioitu alkuperäisartikkeli tai data-artikkeli tieteellisessä aikakauslehdessä (A1))
Distance learning in higher education during COVID-19: The role of basic psychological needs and intrinsic motivation for persistence and procrastination–a multi-country study (2021)
PLoS ONE
(Vertaisarvioitu alkuperäisartikkeli tai data-artikkeli tieteellisessä aikakauslehdessä (A1))