Marcelo Parreira Do Amaral

Die digitale Mittelstadt der Zukunft verstehen : Ein transdisziplinärer Forschungsrahmen (2023)

Bücker Julia, Zelinka Jozef, Parreira do Amaral Marcelo, Becker Jörg, Distel Bettina, Feldhaus Christoph, Grundmann Matthias, Hoffmann Jessica, Hosseini Henry, Hupperich Thomas, Kersting Norbert, Koddebusch Michael, Koelmann Holger, Löschel Andreas, Maeser Jonas, Nowak David, Nguyen Binh An Patrick, Rusche Mathias, Scholta Hendrik

(Julkaistu kehittämis- tai tutkimusraportti taikka -selvitys (D4))

Digitalisierung – Entgrenzung – Disruption? Bildung und Erziehung im 21. Jahrhundert (2023)

Parreira do Amaral Marcelo

(Vertaisarvioitu artikkeli kokoomateoksessa (A3))

Surviving crises – through education? (2023)

De Europa - European and Global Studies Journal

Barberis Eduardo, Parreira do Amaral Marcelo

(Kirjoitus tai data-artikkeli tieteellisessä aikakauslehdessä (B1))

Citizenship in Times of Crises – Crisis of Citizenship? (2023)

De Europa - European and Global Studies Journal

Parreira do Amaral Marcelo, Zelinka Jozef, Benasso Sebastiano, König Joseph

(A1 Vertaisarvioitu alkuperäisartikkeli tieteellisessä lehdessä )

Philanthropising Teacher Education? The Emerging Activities of Corporate Philanthropy in Teacher Development ¿Filantropía en la formación del profesorado? Las actividades emergentes de la filantropía empresarial en el desarrollo del profesorado (2023)

Revista Espanola de Educacion Comparada

Kurz Benedict, Parreira Do Amaral Marcelo

(Vertaisarvioitu alkuperäisartikkeli tai data-artikkeli tieteellisessä aikakauslehdessä (A1))

From Cases to Stories to Lessons: Exploring Landscapes of Lifelong Learning across Europe (2022)

Parreira do Amaral Marcelo, Benasso Sebastiano, Neves Tiago, Bouillet Dejana

(Vertaisarvioitu artikkeli kokoomateoksessa (A3))

Imagining and Transforming Higher Education. Knowledge Production in the New Geopolitics of Knowledge (2022)

Parreira do Amaral Marcelo

(Vertaisarvioitu artikkeli kokoomateoksessa (A3))

Landscapes of Lifelong Learning Policies across Europe : Comparative Case Studies (2022)

Benasso Sebastiano, Bouillet Dejana, Neves Tiago, Parreira do Amaral Marcelo

(Toimitustyö tieteelliselle lehdelle, kokoomateokselle tai konferenssijulkaisulle (C2))

Geopolitical Transformations in Higher Education : Imagining, Fabricating and Contesting Innovation (2022)

Parreira do Amaral Marcelo, Thompson Christiane

(Toimitustyö tieteelliselle lehdelle, kokoomateokselle tai konferenssijulkaisulle (C2))

Comparative Case Studies: Methodological Discussion (2022)

Parreira do Amaral Marcelo

(Vertaisarvioitu artikkeli kokoomateoksessa (A3))

Ota yhteyttä

Julkaisut

Järjestä:

Die digitale Mittelstadt der Zukunft verstehen : Ein transdisziplinärer Forschungsrahmen (2023)

Digitalisierung – Entgrenzung – Disruption? Bildung und Erziehung im 21. Jahrhundert (2023)

Surviving crises – through education? (2023)

Citizenship in Times of Crises – Crisis of Citizenship? (2023)

Philanthropising Teacher Education? The Emerging Activities of Corporate Philanthropy in Teacher Development ¿Filantropía en la formación del profesorado? Las actividades emergentes de la filantropía empresarial en el desarrollo del profesorado (2023)

From Cases to Stories to Lessons: Exploring Landscapes of Lifelong Learning across Europe (2022)

Imagining and Transforming Higher Education. Knowledge Production in the New Geopolitics of Knowledge (2022)

Landscapes of Lifelong Learning Policies across Europe : Comparative Case Studies (2022)

Geopolitical Transformations in Higher Education : Imagining, Fabricating and Contesting Innovation (2022)

Comparative Case Studies: Methodological Discussion (2022)