Laura
Pouru-Mikkola
väitöskirjatutkija, tulevaisuuden tutkimuskeskus
MA (Futures Studies) M.Soc.Sc.(Geography)
Ota yhteyttä
+358 29 450 3215
+358 50 329 0711
Korkeavuorenkatu 25 A 2
00130
Helsinki
Linkit
Biografia
Laura Pouru-Mikkola työskentelee kehityspäällikkönä ja väitöskirjatutkijana Turun yliopiston Tulevaisuuden tutkimuskeskuksessa. Hänen erityisalaansa ovat ennakointi ja tulevaisuuslukutaito systeemisellä, organisatorisella ja henkilökohtaisella tasolla. Hänellä on kymmenen vuoden työkokemus tulevaisuudentutkimuksen ja ennakoinnin kehittämis-, tutkimus- ja koulutushankkeista niin Tulevaisuuden tutkimuskeskuksessa kuin erilaisissa julkishallinnon organisaatioissa.
Julkaisut
Maaliskuussa järjestetty Tulevaisuuspäivä innosti maailman suurimpaan tulevaisuuskeskusteluun (2019)
Futuuri
(Yleistajuinen artikkeli tai blogikirjoitus (E1))
Creating organisational futures knowledge in Finnish companies (2019)
Technological Forecasting and Social Change
(Vertaisarvioitu alkuperäisartikkeli tai data-artikkeli tieteellisessä aikakauslehdessä (A1))
Miten teillä ymmärretään ennakointi? (2018)
Sitran blogi
(Yleistajuinen artikkeli tai blogikirjoitus (E1))
Tulevaisuuslukutaito navigaatiovälineenä kuudennessa aallossa: kuinka integroida tulevaisuus lukio-opetukseen? (2018)
Futura
(Vertaisarvioitu alkuperäisartikkeli tai data-artikkeli tieteellisessä aikakauslehdessä (A1))
Futures Literacy Lab for Education: Imagining Complex Futures of Human Settlements at Finland Futures Academy Summer School 2017 (2018)
(Julkaistu kehittämis- tai tutkimusraportti taikka -selvitys (D4))Pentti Malaska - A Visionary and Forerunner (2018)
(O2 Muu julkaisu )Koulujen Tulevaisuuspäivästä eväitä tulevaisuuslukutaidon kehittämiseen (2018)
Turun yliopiston blogi
(Yleistajuinen artikkeli tai blogikirjoitus (E1))
Me kaikki tarvitsemme tulevaisuuslukutaitoa (2018)
Sitran blogi
(Yleistajuinen artikkeli tai blogikirjoitus (E1))
Educating for the Future: what and how to teach futures studies in secondary schools (2018)
International Conference on Future-Oriented Technology Analysis
(Artikkeli ammatillisessa konferenssijulkaisussa (D3))
From schools to peer-to-peer -learning. How to live in Learning Intensive Society? (2018)
Tulevaisuuden tutkimuskeskuksen blogi
(Yleistajuinen artikkeli tai blogikirjoitus (E1))