Tutkin katseenseurantaan perustuvien menetelmien avulla lasten näönvaraista tiedonkäsittelyä, päättelyä ja käyttäytymistä, erityisesti tilanteissa, jotka jäljittelevät luonnollisia dyadisia (lapsi-vanhempi) ja triadisia (lapsi-vanhempi-objekti) vuorovaikutustilanteita. Monista tämän alan kysymyksistä selvitämme parhaillaan, millaisia yksilöllisiä eroja näönvaraisessa tarkkaavaisuudessa esiintyy, miten ne kehittyvät ja mikä on niiden toiminnallinen merkitys.