Jouko Katajisto

The prevalence of foot health problems in people living with a rheumatic condition: a cross-sectional observational epidemiological study (2022)

Rheumatology International

Stolt Minna, Laitinen Anne-Marie, Kankaanpää Katja, Katajisto Jouko, Cherry Lindsey

(Vertaisarvioitu alkuperäisartikkeli tai data-artikkeli tieteellisessä aikakauslehdessä (A1))

Nurse competence provides more individuality in the care of older hospitalized people (2022)

Nursing Open

Lahtinen Katja, Lemetti Terhi, Stolt Minna, Katajisto Jouko, Suhonen Riitta

(Vertaisarvioitu alkuperäisartikkeli tai data-artikkeli tieteellisessä aikakauslehdessä (A1))

Mental health literacy among primary healthcare workers in South Africa and Zambia (2022)

Brain and Behavior

Korhonen Joonas, Axelin Anna, Stein Dan J, Seedat Soraya, Mwape Lonia, Jansen Ronelle, Groen Gunter, Grobler Gerhard, Jörns-Presentati Astrid, Katajisto Jouko, Lahti Mari; MEGA Consortium/Research Team

(Vertaisarvioitu alkuperäisartikkeli tai data-artikkeli tieteellisessä aikakauslehdessä (A1))

Patient participation in pro re nata medication in forensic psychiatric care: A nursing document analysis (2021)

Journal of Psychiatric and Mental Health Nursing

Hipp Kirsi, Repo-Tiihonen Eila, Kuosmanen Lauri, Katajisto Jouko, Kangasniemi Mari

(A1 Vertaisarvioitu alkuperäisartikkeli tieteellisessä lehdessä )

Healthcare student-patient relationship and the quality of the clinical learning environment - a cross-sectional study (2021)

BMC Medical Education

Suikkala Arja, Timonen Leena, Leino-Kilpi Helena, Katajisto Jouko, Strandell-Laine Camilla

(Vertaisarvioitu alkuperäisartikkeli tai data-artikkeli tieteellisessä aikakauslehdessä (A1))

Enhancing social and health care educators’ competence in digital pedagogy: A pilot study of educational intervention (2021)

Finnish Journal of eHealth and eWelfare

Ryhtä Iina, Elonen Imane, Hiekko Mari, Katajisto Jouko, Saaranen Terhi, Sormunen Marjorita, Mikkonen Kristina, Kääriäinen Maria, Sjögren Tuulikki, Korpi Hilkka, Salminen Leena

(Vertaisarvioitu alkuperäisartikkeli tai data-artikkeli tieteellisessä aikakauslehdessä (A1))

Validation of the Dutch-language version of Nurses' Moral Courage Scale (2021)

Nursing Ethics

Numminen Olivia, Konings Kasper, Claerhout Roelant, Gastmans Chris, Katajisto Jouko, Leino-Kilpi Helena, de Casterlé Bernadette Dierckx

(Vertaisarvioitu alkuperäisartikkeli tai data-artikkeli tieteellisessä aikakauslehdessä (A1))

The development and testing of the C/WoundComp instrument for assessing chronic wound-care competence in student nurses and podiatrists (2021)

International Wound Journal

Kielo-Viljamaa Emilia, Suhonen Riitta, Ahtiala Maarit, Kolari Terhi, Katajisto Jouko, Salminen Leena, Stolt Minna

(Vertaisarvioitu alkuperäisartikkeli tai data-artikkeli tieteellisessä aikakauslehdessä (A1))

Self-assessed foot health in older people with rheumatoid arthritis-A cross-sectional study (2021)

International Journal of Older People Nursing

Stolt Minna, Kilkki Mia, Katajisto Jouko, Suhonen Riitta

(Vertaisarvioitu alkuperäisartikkeli tai data-artikkeli tieteellisessä aikakauslehdessä (A1))

Slovenian nurses’ research utilization competence and received support from nurse managers (2021)

Pielegniarstwo 21 Wieku / Nursing in the 21st Century

Salminen Leena, Kaučič Boris Miha, Filej Bojana, Leino-Kilpi Helena, Katajisto Jouko, Heikkilä Asta

(Vertaisarvioitu alkuperäisartikkeli tai data-artikkeli tieteellisessä aikakauslehdessä (A1))

Ota yhteyttä

Linkit

Julkaisut

Järjestä:

The prevalence of foot health problems in people living with a rheumatic condition: a cross-sectional observational epidemiological study (2022)

Nurse competence provides more individuality in the care of older hospitalized people (2022)

Mental health literacy among primary healthcare workers in South Africa and Zambia (2022)

Patient participation in pro re nata medication in forensic psychiatric care: A nursing document analysis (2021)

Healthcare student-patient relationship and the quality of the clinical learning environment - a cross-sectional study (2021)

Enhancing social and health care educators’ competence in digital pedagogy: A pilot study of educational intervention (2021)

Validation of the Dutch-language version of Nurses' Moral Courage Scale (2021)

The development and testing of the C/WoundComp instrument for assessing chronic wound-care competence in student nurses and podiatrists (2021)

Self-assessed foot health in older people with rheumatoid arthritis-A cross-sectional study (2021)

Slovenian nurses’ research utilization competence and received support from nurse managers (2021)