Päivi
Pihlaja
Docent, Faculty of Education
Contact
Publications
What do day-care personnel say about children with challenging behavior? (2015)
Education Inquiry
(Vertaisarvioitu alkuperäisartikkeli tai data-artikkeli tieteellisessä aikakauslehdessä (A1))
Inclusive values and Finnish educational policy (2015)
SENIP Conference
(Vertaisarvioitu artikkeli kokoomateoksessa (A3))
Pedagogiset rakenteet ja ratkaisut lasten erityisten tuen tarpeiden näkökulmasta (2014)
(Artikkeli ammatillisessa kokoomateoksessa (D2))How reflective are teachers? – A study of kindergarten teachers' and special teachers' levels in reflection in day care (2013)
A study of kindergarten teachers' and special teachers' levels in reflection in day care
Scandinavian Journal of Educational Research
(Vertaisarvioitu alkuperäisartikkeli tai data-artikkeli tieteellisessä aikakauslehdessä (A1))
Cohort Profile: Steps to the Healthy Development and Well-being of Children (the STEPS Study) (2013)
International Journal of Epidemiology
(Vertaisarvioitu alkuperäisartikkeli tai data-artikkeli tieteellisessä aikakauslehdessä (A1))
Advantages and challenges of digital service guidance in early childhood education (2013)
Nordic Academy of Management 2013
(Vertaisarvioitu artikkeli konferenssijulkaisussa (A4))
Erilaisuudesta poikkeavuuteen (2012)
Turun Yliopiston Kasvatustieteiden Tiedekunta: Julkaisusarja A Tutkimuksia
(Kirjan tai muun kokoomateoksen osa (B2))
Rajankäyntejä (2012)
Tutkimuksia normaaliuden, erilaisuuden ja poikkeavuuden tulkinnoista ja määrittelyistä
(Toimitustyö tieteelliselle lehdelle, kokoomateokselle tai konferenssijulkaisulle (C2))
Normaaliuden tyranniasta huippujen kulttiin (2012)
Turun Yliopiston Kasvatustieteiden Tiedekunta: Julkaisusarja A Tutkimuksia
(Vertaisarvioitu artikkeli kokoomateoksessa (A3))
Susta ei tuu koskaan mitään' Sosioemotionaalisten vaikeuksien näyttämöllä. (2012)
Turun Yliopiston Kasvatustieteiden Tiedekunta: Julkaisusarja A Tutkimuksia
(Vertaisarvioitu artikkeli kokoomateoksessa (A3))