Rauno Huttunen

The German Logic of Emancipation and Biesta's Criticism of Emancipatory Pedagogy (2022)

Educational Theory

Moilanen Antti, Huttunen Rauno

(Vertaisarvioitu alkuperäisartikkeli tai data-artikkeli tieteellisessä aikakauslehdessä (A1))

Kesäpäivät inhimillisen kasvun, eläinten ja luonnon teeman alla (2022)

Kasvatus ja Aika

Tähtinen Juhani, Pihlajaniemi Elise, Huttunen Rauno, Kortekangas Otso

(Kirjoitus tai data-artikkeli tieteellisessä aikakauslehdessä (B1))

Pitäisikö jonkin muuttua ja jos, niin minkä ja miksi? (2022)

Kasvatus-lehti - Koulutuksen tutkimuslaitos

Pyhältö Kirsi, Huttunen Rauno

(Kirjoitus tai data-artikkeli tieteellisessä aikakauslehdessä (B1))

Totuuden korrespondenssiteoria ja Heideggerin hermeneuttinen totuuskäsitys laadullisen tutkimuksen pätevyyden arvioinnissa (2022)

Huttunen Rauno, Kakkori Leena

(Artikkeli ammatillisessa kokoomateoksessa (D2))

Mental health services in the school environment—Future visions using a phenomenographic approach (2022)

Journal of Clinical Nursing

Putkuri Tiina, Lahti Mari, Laaksonen Camilla, Sarvasmaa Anna S., Huttunen Rauno, Axelin Anna

(Vertaisarvioitu alkuperäisartikkeli tai data-artikkeli tieteellisessä aikakauslehdessä (A1))

Vahva demokratia ja kotiopetus (2021)

Kasvatus ja Aika

Hartman Joanna, Huttunen Rauno

(Vertaisarvioitu alkuperäisartikkeli tai data-artikkeli tieteellisessä aikakauslehdessä (A1))

Refutation of neoliberal educational policies based on Millian principles (2021)

Policy Futures in Education

Honkanen Jaakko, Huttunen Rauno

(Vertaisarvioitu alkuperäisartikkeli tai data-artikkeli tieteellisessä aikakauslehdessä (A1))

Ekokatastrofi ja kasvatuksen uusi imperatiivi (2021)

Kasvatus-lehti - Koulutuksen tutkimuslaitos

Huttunen Rauno, Kakkori Leena, Värri Veli-Matti

(Vertaisarvioitu alkuperäisartikkeli tai data-artikkeli tieteellisessä aikakauslehdessä (A1))

Fraserin vaihtoehto Honnethin tunnustuksen monismille (2020)

Rauno Huttunen

(Vertaisarvioitu artikkeli kokoomateoksessa (A3))

What is Educational Praxis? (2020)

Kathleen Mahon, Hannu L. T. Heikkinen, Rauno Huttunen, Tess Boyle, Ela Sjølie

(Vertaisarvioitu artikkeli kokoomateoksessa (A3))

Contact

Links

Publications

Sort by:

The German Logic of Emancipation and Biesta's Criticism of Emancipatory Pedagogy (2022)

Kesäpäivät inhimillisen kasvun, eläinten ja luonnon teeman alla (2022)

Pitäisikö jonkin muuttua ja jos, niin minkä ja miksi? (2022)

Totuuden korrespondenssiteoria ja Heideggerin hermeneuttinen totuuskäsitys laadullisen tutkimuksen pätevyyden arvioinnissa (2022)

Mental health services in the school environment—Future visions using a phenomenographic approach (2022)

Vahva demokratia ja kotiopetus (2021)

Refutation of neoliberal educational policies based on Millian principles (2021)

Ekokatastrofi ja kasvatuksen uusi imperatiivi (2021)

Fraserin vaihtoehto Honnethin tunnustuksen monismille (2020)

What is Educational Praxis? (2020)