Kwok
Ng
Senior Research Fellow, Department of Teacher Education (Rauma)
Publications
Results From Finland’s 2022 Para Report Card on Physical Activity for Children and Adolescents With Disabilities (2022)
Adapted Physical Activity Quarterly
(Vertaisarvioitu alkuperäisartikkeli tai data-artikkeli tieteellisessä aikakauslehdessä (A1))
Sounds of learning: Soundscapes - teacher perceptions of acoustic environments in Finland's open plan classrooms (2022)
Issues in educational research
(Vertaisarvioitu alkuperäisartikkeli tai data-artikkeli tieteellisessä aikakauslehdessä (A1))
The Effects of a Physical Activity Online Intervention Program on Resilience, Perceived Social Support, Psychological Distress and Concerns among At-Risk Youth during the COVID-19 Pandemic (2022)
Children
(Vertaisarvioitu alkuperäisartikkeli tai data-artikkeli tieteellisessä aikakauslehdessä (A1))
Implementation evaluation of an Irish secondary-level whole school programme: a qualitative inquiry (2022)
Health Promotion International
(Vertaisarvioitu alkuperäisartikkeli tai data-artikkeli tieteellisessä aikakauslehdessä (A1))
Meeting the 24-hour movement guidelines and health-related outcomes among youth with autism spectrum disorder: a seven-country observational study (2022)
Child and Adolescent Psychiatry and Mental Health
(A1 Vertaisarvioitu alkuperäisartikkeli tieteellisessä lehdessä )
Promoting Physical Activity Among Children and Adolescents With Disabilities: The Translation of Policy to Practice Internationally (2022)
Journal of Physical Activity and Health
(Vertaisarvioitu alkuperäisartikkeli tai data-artikkeli tieteellisessä aikakauslehdessä (A1))
Strategies for enhancing the implementation of school‐based policies or practices targeting diet, physical activity, obesity, tobacco or alcohol use (2022)
Cochrane Database of Systematic Reviews
(Vertaisarvioitu katsausartikkeli tieteellisessä aikakauslehdessä (A2))
Association Between Physical Activity Indicators and Human Development Index at a National Level: Information From Global Matrix 4.0 Physical Activity Report Cards for Children and Adolescents (2022)
Journal of Physical Activity and Health
(A1 Vertaisarvioitu alkuperäisartikkeli tieteellisessä lehdessä )
Communicating Physical Activity with Adolescents: What works? A scoping review protocol (2022)
HRB open research
(Vertaisarvioitu alkuperäisartikkeli tai data-artikkeli tieteellisessä aikakauslehdessä (A1))
To Opt in or to Opt Out? Predicting Student Preference for Learning Analytics-Based Formative Feedback (2022)
IEEE Access
(Vertaisarvioitu alkuperäisartikkeli tai data-artikkeli tieteellisessä aikakauslehdessä (A1))