Kimmo
Peltola
University Teacher, Data analytics
Doctoral Researcher, Department of Computing
MA, university teacher
Phonetics. Learning, Age & Bilingualism -laboratory (LAB-lab).
Areas of expertise
Phonetics
Second language learning
Speech perception
Speech production
Speech Acoustics
Biography
I am a father of two daughters and married to my collegue. I like sports and I am a coach in my younger daughter's soccer team. We take a sauna every day and we enjoy our life altogether.
Teaching
Different fields in phonetics:
basic studies: Speech acoustics, Introduction to Second Language Acquisition, Pronunciation and transcription
intermediate/advanced studies: Second Language Acquisition, Workshop, Speech production and perception, Research project, Speech signal analysis
Research
Brain responses, acoustic outputs, ultrasound imaging and discrimination sensitivity are all measured at LAB-lab.
Publications
Vowel qualities in monosyllabic words in Namibian English (2024)
Journal of monolingual and bilingual speech
(A1 Vertaisarvioitu alkuperäisartikkeli tieteellisessä lehdessä )
One-day listen-and-repeat training of a non-native vowel duration contrast for speakers of Namibian languages (2024)
Journal of Second Language Pronunciation
(A1 Vertaisarvioitu alkuperäisartikkeli tieteellisessä lehdessä )
Phonetic Teaching Materials for Enhancing Early Childhood Education Teachers’ Language Awareness in Finland (2024)
Journal of creative practices in language learning and teaching
(A1 Vertaisarvioitu alkuperäisartikkeli tieteellisessä lehdessä )
Production of English vowel duration by multilingual speakers of Namibian English (2024)
English Today
(A1 Vertaisarvioitu alkuperäisartikkeli tieteellisessä lehdessä )
Listen-and-repeat training of non-native vowel quality: Preliminary findings from speakers of Namibian languages (2024)
Journal of monolingual and bilingual speech
(A1 Vertaisarvioitu alkuperäisartikkeli tieteellisessä lehdessä )
The production of voicing in Namibian English stops by speakers of Khoekhoegowab (2024)
AFinLA-teema
(A1 Vertaisarvioitu alkuperäisartikkeli tieteellisessä lehdessä )
KieliVertailu-työväline: opas. Kieltenvälinen vertailu varhaiskasvatuksen kielitietoisen pedagogiikan kehittämisessä. (2022)
(Oppikirja, ammatillinen käsi- tai opaskirja taikka sanakirja (D5))Orthography does not hinder non-native production learning in children (2022)
Second Language Research
(Vertaisarvioitu alkuperäisartikkeli tai data-artikkeli tieteellisessä aikakauslehdessä (A1))
Fonetiikan tutkijat etsivät keinoja englannin ääntämisen tukemiseen ja kieliperinnön säilyttämiseen Namibiassa (2022)
Kieli, Koulutus Ja Yhteiskunta
(Artikkeli ammattilehdessä tai kirjoitus ammatillisessa blogissa (D1))