Elisa Poskiparta

A Process View on Implementing an Antibullying Curriculum: How Teachers Differ and What Explains the Variation (2015)

School Psychology Quarterly

Haataja A, Ahtola A, Poskiparta E, Salmivalli C

(Vertaisarvioitu alkuperäisartikkeli tai data-artikkeli tieteellisessä aikakauslehdessä (A1))

The KiVa antibullying curriculum and outcome: Does fidelity matter? (2014)

Journal of School Psychology

Anne Haataja, Marinus Voeten, Aaron J. Boulton, Annarilla Ahtola, Elisa Poskiparta, Christina Salmivalli

(Vertaisarvioitu alkuperäisartikkeli tai data-artikkeli tieteellisessä aikakauslehdessä (A1))

Tackling Acute Cases of School Bullying in the KiVa Anti-Bullying Program – A Comparison of Two Approaches (2014)

A Comparison of Two Approaches

Journal of Abnormal Child Psychology

Garandeau CF, Poskiparta E, Salmivalli C

(Vertaisarvioitu alkuperäisartikkeli tai data-artikkeli tieteellisessä aikakauslehdessä (A1))

Lukivaikeusriskin ja suojaavien ympäristötekijöiden merkitys 4.-luokkalaisten lasten lukusujuvuudelle. (2014)

NMI-Bulletin

Kiuru N,Lerkkanen M-K, Niemi P, Poskiparta E, Ahonen T, Poikkeus A-M, Nurmi, J-E.

(Vertaisarvioitu alkuperäisartikkeli tai data-artikkeli tieteellisessä aikakauslehdessä (A1))

Implementation of anti-bullying lessons in primary classrooms – how important is head teacher support? (2013)

how important is head teacher support?

Educational Research

Annarilla Ahtola, Anne Haataja, Antti Kärnä, Elisa Poskiparta, Christina Salmivalli

(Vertaisarvioitu alkuperäisartikkeli tai data-artikkeli tieteellisessä aikakauslehdessä (A1))

Implementation of antibullying lessons in primary classrooms: How important is head teacher support? (2013)

Educational Research

Annarilla Ahtola, Anne Haataja, Antti Kärnä, Elisa Poskiparta, Christina Salmivalli

(Vertaisarvioitu alkuperäisartikkeli tai data-artikkeli tieteellisessä aikakauslehdessä (A1))

”Normaalitiedekö” psykologian tutkijan kohtalo? (2013)

Psykologia

Niemi P, Nurmi J E, Santtila P, Poskiparta E, Hyönä J

(Kirjoitus tai data-artikkeli tieteellisessä aikakauslehdessä (B1))

The role of reading disability risk and environmental protective factors in students' reading fluency in grade 4 (2013)

Reading Research Quarterly

Noona Kiuru, Marja-Kristiina Lerkkanen, Pekka Niemi, Elisa Poskiparta, Timo Ahonen, Annan-Maija Poikkeus, Jari-Erik Nurmi

(Vertaisarvioitu alkuperäisartikkeli tai data-artikkeli tieteellisessä aikakauslehdessä (A1))

Implementation of anti-bullying lessons in primary classrooms – how important is head teacher support? (2013)

how important is head teacher support?

Educational Research

Ahtola A, Haataja A, Karna A, Poskiparta E, Salmivalli C

(Vertaisarvioitu alkuperäisartikkeli tai data-artikkeli tieteellisessä aikakauslehdessä (A1))

Effectiveness of the KiVa Antibullying Program: Grades 1-3 and 7-9 (2013)

Journal of Educational Psychology

Karna A, Voeten M, Little TD, Alanen E, Poskiparta E, Salmivalli C

(Vertaisarvioitu alkuperäisartikkeli tai data-artikkeli tieteellisessä aikakauslehdessä (A1))

Contact

Publications

Sort by:

A Process View on Implementing an Antibullying Curriculum: How Teachers Differ and What Explains the Variation (2015)

The KiVa antibullying curriculum and outcome: Does fidelity matter? (2014)

Tackling Acute Cases of School Bullying in the KiVa Anti-Bullying Program – A Comparison of Two Approaches (2014)

Lukivaikeusriskin ja suojaavien ympäristötekijöiden merkitys 4.-luokkalaisten lasten lukusujuvuudelle. (2014)

Implementation of anti-bullying lessons in primary classrooms – how important is head teacher support? (2013)

Implementation of antibullying lessons in primary classrooms: How important is head teacher support? (2013)

”Normaalitiedekö” psykologian tutkijan kohtalo? (2013)

The role of reading disability risk and environmental protective factors in students' reading fluency in grade 4 (2013)

Implementation of anti-bullying lessons in primary classrooms – how important is head teacher support? (2013)

Effectiveness of the KiVa Antibullying Program: Grades 1-3 and 7-9 (2013)