Sara
Routarinne
Professor, Department of Teacher Education (Turku)
PhD, Professor
Areas of expertise
Language and literature education (Finnish)
Finnish language
Conversation Analysis
Discourse Analysis
Literacy
Biography
Please, find my earlier career here: https://tuhat.helsinki.fi/portal/fi/persons/sara-routarinne(06ad170a-eda3-43ce-b820-ec3cbf72afc8).html
Research
classroom interaction; Finnish language education; Conversation Analysis; Content Analysis; Interactional linguistics
Publications
Suomen kieli ja kirjallisuus koulussa (2020)
(Toimitustyö tieteelliselle lehdelle, kokoomateokselle tai konferenssijulkaisulle (C2))Kirjoittaminen (2020)
(Vertaisarvioitu artikkeli kokoomateoksessa (A3))Human-to-human touch in institutional settings: Introduction to the special issue (2020)
Social interaction. Video-based studies of human sociality.
(Kirjoitus tai data-artikkeli tieteellisessä aikakauslehdessä (B1))
What is Effective Pedagogy for multilingual learners? Observations of teaching that challenges inequity—the OPETAN project in England (2020)
(Vertaisarvioitu artikkeli kokoomateoksessa (A3))Special issue: Human-to-human touch in institutional settings (Julkaisu: Social interaction. Video-based studies of human sociality.) (2020)
(Toimitustyö tieteelliselle lehdelle, kokoomateokselle tai konferenssijulkaisulle (C2))Vuorovaikutustaidot (2020)
(Vertaisarvioitu artikkeli kokoomateoksessa (A3))Monilukutaitoa oppikirjan äärellä: Miten alakoulun oppilaat monilukevat ympäristöopin oppikirja-aukeamaa? (2020)
Ainedidaktiikka
(Vertaisarvioitu alkuperäisartikkeli tai data-artikkeli tieteellisessä aikakauslehdessä (A1))
Touch in achieving a pedagogically relevant focus in classrooms (2020)
Social interaction. Video-based studies of human sociality.
(Vertaisarvioitu alkuperäisartikkeli tai data-artikkeli tieteellisessä aikakauslehdessä (A1))
”Siin varmaa niinku raja ylitty.” Opettajien käsitykset koskettamisen normeista ja rajoista (2019)
Sukupuolentutkimus - Genusforskning
(Vertaisarvioitu alkuperäisartikkeli tai data-artikkeli tieteellisessä aikakauslehdessä (A1))
Alakoulun kirjallisuuskasvatusta kartoittamassa. Lukuklaanin opettajakyselyn tuloksia. (2019)
Ainedidaktiikan symposium
(Vertaisarvioitu artikkeli kokoomateoksessa (A3))