Pirjo Korpilahti

Associations of paternal factors and child's sex with early vocabulary development - The STEPS study (2022)

First Language

Nylund Annette, Korpilahti Pirjo, Kaljonen Anne, Rautakoski Pirkko

(Vertaisarvioitu alkuperäisartikkeli tai data-artikkeli tieteellisessä aikakauslehdessä (A1))

Puheen, kielen ja kommunikoinnin kehityksen vaikeudet (2022)

Korpilahti Pirjo, Pihlaja Päivi, Lindevall Pia

(Artikkeli ammatillisessa kokoomateoksessa (D2))

Influence of Respiratory Tract Infections on Vocabulary Growth in Relation to Child's Sex: The STEPS Study (2022)

International Journal of Environmental Research and Public Health

Nylund Annette, Toivonen Laura, Korpilahti Pirjo, Kaljonen Anne, Åhlander Viveka Lyberg, Peltola Ville, Rautakoski Pirkko

(Vertaisarvioitu alkuperäisartikkeli tai data-artikkeli tieteellisessä aikakauslehdessä (A1))

Vocabulary Growth in Lexical Categories Between Ages 13 and 24 Months as a Function of the Child’s Sex, Child, and Family Factors (2021)

Frontiers in Communication

Nylund Annette, af Ursin Piia, Korpilahti Pirjo, Rautakoski Pirkko

(Vertaisarvioitu alkuperäisartikkeli tai data-artikkeli tieteellisessä aikakauslehdessä (A1))

Factor structure and clinical applicability of new semantic tasks in Alzheimer’s disease and aphasia (2021)

Applied Neuropsychology Adult

Luotonen Ida, Karrasch Mira, Korpilahti Pirjo, Renvall Kati

(Vertaisarvioitu alkuperäisartikkeli tai data-artikkeli tieteellisessä aikakauslehdessä (A1))

Father–child activities and paternal attitudes in early child language development: the STEPS study (2020)

Early Child Development and Care

Viivi Lankinen, Marko Lähteenmäki, Anne Kaljonen, Pirjo Korpilahti

(Vertaisarvioitu alkuperäisartikkeli tai data-artikkeli tieteellisessä aikakauslehdessä (A1))

Recurrent respiratory tract infections or acute otitis media were not a risk factor for vocabulary development in children at 13 and 24 months of age (2019)

Acta Paediatrica

Nylund Annette, Toivonen Laura, Korpilahti Pirjo, Kaljonen Anne, Peltola Ville, Rautakoski Pirkko

(Vertaisarvioitu alkuperäisartikkeli tai data-artikkeli tieteellisessä aikakauslehdessä (A1))

Identification of biological and environmental risk factors for language delay – The Let's Talk STEPS study (2016)

The Let's Talk STEPS study

Infant Behavior and Development

Pirjo Korpilahti, Anne Kaljonen, Eira Jansson-Verkasalo

(Vertaisarvioitu alkuperäisartikkeli tai data-artikkeli tieteellisessä aikakauslehdessä (A1))

Population-Based Screening for Language Delay: Let’s Talk STEPS Study (2016)

Psychology

Pirjo Korpilahti, Anne Kaljonen, Eira Jansson-Verkasalo

(Vertaisarvioitu alkuperäisartikkeli tai data-artikkeli tieteellisessä aikakauslehdessä (A1))

Event-Related Potentials Reflect Deficits in Lexical Access: The N200 in Prematurely Born School-Aged Children (2016)

Folia Phoniatrica et Logopaedica

Korpilahti P, Valkama M, Jansson-Verkasalo E

(Vertaisarvioitu alkuperäisartikkeli tai data-artikkeli tieteellisessä aikakauslehdessä (A1))

Contact

Publications

Sort by:

Associations of paternal factors and child's sex with early vocabulary development - The STEPS study (2022)

Puheen, kielen ja kommunikoinnin kehityksen vaikeudet (2022)

Influence of Respiratory Tract Infections on Vocabulary Growth in Relation to Child's Sex: The STEPS Study (2022)

Vocabulary Growth in Lexical Categories Between Ages 13 and 24 Months as a Function of the Child’s Sex, Child, and Family Factors (2021)

Factor structure and clinical applicability of new semantic tasks in Alzheimer’s disease and aphasia (2021)

Father–child activities and paternal attitudes in early child language development: the STEPS study (2020)

Recurrent respiratory tract infections or acute otitis media were not a risk factor for vocabulary development in children at 13 and 24 months of age (2019)

Identification of biological and environmental risk factors for language delay – The Let's Talk STEPS study (2016)

Population-Based Screening for Language Delay: Let’s Talk STEPS Study (2016)

Event-Related Potentials Reflect Deficits in Lexical Access: The N200 in Prematurely Born School-Aged Children (2016)