Minna
Stolt
Professor, Department of Nursing Science
Professor (acting), PhD, Podiatrist, FEANS, FFPM RCPS(Glasg)
Leader of the Quality of Rehabilitation, Clinical Nursing and Health Care research program
Links
Areas of expertise
Foot health
physical health
functional health
rehabilitation
instrument development
ethics in health care
quality of care
Biography
I work as Professor of nursing science (acting) in the Department of Nursing Science at the University of Turku and the Wellbeing Services County of Satakunta.
Teaching
My teaching areas are research methodology including instrument development, different literature reviews, academic writing and nursing interventions.
Research
My research focus on health from functional perspective. I am interested to evaluate patients’ functional health, quality of care and rehabilitation in different levels of health care, patients' own strategies to care for and promote their own functional health and to evaluate the competence of health care professionals to provide care and rehabilitation. Strong basis for research lies in foot healh research in different ages groups and contexts.
Publications
Uuden tiedon vaatimus - mitä se on tieteellisessä julkaisussa (2020)
Tutkiva Hoitotyö
(B1 Vertaisarvioimaton kirjoitus tieteellisessä lehdessä )
Jalkaterveyden arviointi edistää potilaan jalkahaavojen varhaista tunnistamista (2020)
Haava
(Artikkeli ammattilehdessä tai kirjoitus ammatillisessa blogissa (D1))
Tieteellinen vertaisarviointi julkaisun laadun takaajana (2020)
Tutkiva Hoitotyö
(B1 Vertaisarvioimaton kirjoitus tieteellisessä lehdessä )
Healthcare professionals' perceptions of the pre-requisites and realisation of interprofessional collaboration in cancer care (2020)
European Journal of Cancer Care
(Vertaisarvioitu alkuperäisartikkeli tai data-artikkeli tieteellisessä aikakauslehdessä (A1))
Tutkimustiedon tärkeys korostuu poikkeusolosuhteissa (2020)
Tutkiva Hoitotyö
(B1 Vertaisarvioimaton kirjoitus tieteellisessä lehdessä )
Intervention study of a foot‐care programme enhancing knowledge and practice among nurses and care workers at in‐home service providers (2020)
Nursing Open
(Vertaisarvioitu alkuperäisartikkeli tai data-artikkeli tieteellisessä aikakauslehdessä (A1))
The development and testing of the C/WoundComp instrument for assessing chronic wound‐care competence in student nurses and podiatrists (2020)
International Wound Journal
(Vertaisarvioitu alkuperäisartikkeli tai data-artikkeli tieteellisessä aikakauslehdessä (A1))
Alaikäisten turvapaikanhakijoiden hoito kouluterveydenhuollossa vaatii selkeyttämistä (2020)
Terveydenhoitaja
(Artikkeli ammattilehdessä tai kirjoitus ammatillisessa blogissa (D1))
Instruments for assessing nurses´ palliative care knowledge and skills in specialised care setting: An integrative review (2020)
Journal of Clinical Nursing
(Vertaisarvioitu katsausartikkeli tieteellisessä aikakauslehdessä (A2))
A systematic and psychometric review of tests measuring nurses' wound care knowledge (2020)
International Wound Journal
(Vertaisarvioitu alkuperäisartikkeli tai data-artikkeli tieteellisessä aikakauslehdessä (A1))