![Jaanet Salminen profile picture](/sites/default/files/styles/profile_picture_horizontal/public/images/profile/1070411.jpg?itok=bBYVRbYY)
Jaanet
Salminen
University Lecturer, Department of Teacher Education (Turku)
KT, erityisopettaja, fysioterapeutti
Publications
Väitöskirjan tulokset käyttöön? Analyysi varhaiskasvatusta sekä esi- ja perusopetusta käsittelevissä väitöskirjoissa esitettyjen suositusten käytettävyydestä (2022)
Tiedepolitiikka
(Vertaisarvioitu alkuperäisartikkeli tai data-artikkeli tieteellisessä aikakauslehdessä (A1))
Monialainen TEKOS-verkosto osallisuutta tukevan teknologian yhteisöllisen kehittämisen asialla (2022)
(Artikkeli ammatillisessa kokoomateoksessa (D2))Monialaisen koulutuksen hyödyt monin verroin panoksia suuremmat (2021)
Yliopistopedagogiikka
(Kirjoitus tai data-artikkeli tieteellisessä aikakauslehdessä (B1))
HOHTOa opettajankoulutukseen! (2021)
Kas!-blogi
(Yleistajuinen artikkeli tai blogikirjoitus (E1))
Monialainen korkeakoulutus tähtää lasten hyvinvointiin (2021)
Turun Sanomat
(Yleistajuinen artikkeli tai blogikirjoitus (E1))
Moniammatillinen tanssi syntyy yhteisestä rytmistä ja luottamuksesta (2020)
THL-blogi
(Yleistajuinen artikkeli tai blogikirjoitus (E1))
Enhancing Children´s and Adolescents´ Learning, Engagement and Well-Being in Schools via Well-Being in Schools-specialization program for teachers (Poster abstract; 19th International Conference on Integrated Care, San Sebastian, 01-03 April 2019) (2019)
International Conference on Integrated Care, International Journal of Integrated Care
(O2 Muu julkaisu )
Miten koulusta tehdään hyvinvointiyhteisö? Lausunto Valtioneuvoston raporttiin "Edellytykset kasvuun, oppimiseen ja osallisuuteen kaikille"; Jouni Välijärvi; http://urn.fi/URN:ISBN:978-952-287-701-7 (2019)
(O2 Muu julkaisu )Kouluhyvinvointi syntyy vain yhteistyöllä (2019)
Turun Sanomat
(Yleistajuinen artikkeli tai blogikirjoitus (E1))